给0901班家长的一封信
作者:南方中学 谭雄杰 时间:2010/7/6 13:26:23 来源:谭雄杰 转发 人气:
你们好！
时间如流水，不知不觉一个学期就过去了。
也许您此刻正搏击于商海，攀登于书山，施展于政界，或驰骋于竞技场，弹指一挥间，已经走过了人生一道道靓丽的风景。但我还是想请您静下心来看下这封我亲自写给你们的信，因为孩子就是你们的未来，也是我们共同关注的花朵。
首先，请允许我代表0901班所有任课老师感谢你们对我们工作的大力支持，我也非常感谢家长对我本人的信任与支持，同时恳请对我的工作提出宝贵的批评与建议。
站在2010年的年初回首看去，在我们一起的半年里，有拼搏，有成功，有喜悦，有收获，有汗水，也有遗憾。三尺讲台，老师们用知识和汗水浇灌满园桃李；运动场上健儿们晶莹的汗珠折射出青春的光芒；舞台上，南中的辉煌的朗诵展示着我们1班人自信的风采；合作学习，同学们团结友爱的精神显示得淋漓尽致；家长会上，家长委员会奖励基金的成立，体现了家长对班级的关心和无私的奉献。巍巍凤凰山，见证着我们的努力与进步；悠悠枫溪水，荡漾着我们的承诺与豪情。
一学期来，在全体班干部的组织管理下，由于全体同学的配合，我们班取得了多项荣誉。军训一等奖、广播体操二等奖、元旦晚会朗诵二等奖、冬季长跑一等奖、疏散演习优秀奖等多项集体荣誉的获得无不凝集了全班同学的心血。
作为班主任，我想向家长们汇报我对教育的一些观点和2009年下学期班级学生的有关情况。
孔子说：“仕而优则学，学而优则仕。”意思是说：“做官的事情做好了，就更广泛地去学习以求更好；学习学好了，就可以去做官以便给更好地推行仁道。”优是有余力的意思。如果把孔子的这句话稍改一下放在我们教师身上，就是“师而优则学，学而优则师”，就是教师有空余时间要学习，学习学好了，就可以更好地去当老师，也就是教师要树立终身学习理念，不断学习，不断充实自己。做学问有三种境界，“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。做人有三种境界，看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。我认为教书也有三种境界。其一，谋生境界：工作是为了生活，一切以谋生效益来衡量。其二，奉献境界：一味地付出，为了学生遗忘了自我，透支了自我，湮灭了自我。其三，发展境界：成就学生的同时，成就自我；发展学生的同时，发展自我。
我认为我经历了教书这三个阶段，刚参加工作的时候，并不是因为喜欢这份工作才从事这份工作，因为读的是师范，没有其它门路，只好服从分配当老师，可以说当时是纯粹是把它当作一种职业。慢慢地喜欢在三尺讲台书奉献自己的青春年华，就把它当作一种事业来看待。就想学习那些为了学生忘我工作的老师，觉得只要学生能考上自己的理想大学，身体累垮了也值。在2008年12月309班（2009年6月已毕业）家长会时我曾当着家长说：“我不一定是最优秀的老师，但我一定要做最认真最负责的老师。”我也确实做到了，我基本上每天早自习、晚自习都到了教室，而且等到下晚自习查完寝才回家，也就是清晨6：00多就到校，晚上到家11：00多了。有一段时间由于劳累等原因在医院住了一个星期的院，而且我是吊完水又回教室上课，没耽误一节课，晚上再去医院吊水，睡在医院里，然后清早又起来到教室督促学生晨读。我没有告诉同事和学生，到现在为止，知道的人也不多。现在回想起来，这种观点和做法是不正确的。工作是要认真负责，但不一定要累得趴下，保姆式的班主任其实是对学生不利的（当然，我也注重了对309班学生综合能力的培养，只是守的时间相对较多。但总的来说，309班还是很成功的，这几天，原309班的学生从大学回家，陆陆续续地到校看望老师。当一张张笑脸簇拥在我的身旁，我感到无限的幸福，还有的学生一见到我，激动地拥抱着我，我感到了教师的价值。）。俗话说：勤快妈妈懒孩子，最勤快的妈妈教出来的孩子独立能力比较差，因为她喜欢包办。一般说来，最勤快的班主任教出来的学生综合能力是不行的。我所说的这种勤快是指一味地耗时间，事无巨细总是守着学生。我现在想说：“我不一定是最认真最负责的老师，但我一定要做最优秀的老师。”做最优秀的老师是一种境界，是一种我暂时也可能永远无法达到的境界。但只要我朝这个目标出发，就离这种境界不会太远，同时我会是很认真很负责的老师。
因为我们是老师，我们就要成为学生的榜样；因为我们是老师，我们就要成为学生的楷模。传授给学生正确的知识，这是当老师的最低要求；我的另一主要职责是培养学生的能力，教学生学会做人，关心感谢身边每一个关注自己的人。这种能力不是单纯的解题能力，而是组织管理、独立自主、表达、写作等能力，更重要的还要培养学生一种阳光心态。一个健康的人不只是身体健康，更重要的是心理健康。我说过，三流的老师传授学生知识，二流的老师培养学生能力，一流的老师教学生学会做人。当然后一个层次是在做到前一个层次的基础上进一步。同样三流的学生接受知识，二流的学生发展能力，一流的学生感悟做人的道理。
基于这样的理念，我在班上开展合作小组的学习，这一举措也得到了任课老师的大力支持。任课老师也给学生提供上台当小老师的机会，并给予学生很多讨论发言的机会，我则让学生主持班上的主题班会。这些都是为了培养学生的表达能力，增强他们的自信心。我可以明显地感觉到，我们班的学生相对其它班来说整体上要活跃要阳光多了。在参加学校2010年元旦晚会的节目表演时，我要求学生始终眼睛看着台下观众，因为这是一种胆量的训练，更是一种自信的表现。很不错，学生做到了这一点，而在彩排时有些学生是不敢抬头看着台下观众的。在班上总结时我说过这样一段话：英国前首相丘吉尔说过：“一个人可以面对多少人，就代表这个人的成就有多大。” 我想说：“一个人可以面对多少人说话，就代表这个人成材的机会有多大。”俗话说：“哪里有声音，哪里就有力量；哪里有口才，哪里就有战斗的号角，哪里就有胜利的曙光。你有一千个理由羡慕别人的口才，你更有一万个理由成为有口才的人。”我希望我们班的学生在二年半之后的高考金榜题名时，当家人为他们举办升学宴时，学生能从容自信当着亲朋好友流利地表达自己的内心感受。不希望他们是大学生了，还写不出一篇像样的文章，说不出几句有水平的话。
这个学期我给学生写了一封信及一首趣味嵌名诗，是想鼓励他们多写一写文章。要他们自己取组名、组训、组歌则是培养他们的团队意识。和学生及陈雯欣家长一起参加元旦晚会，朗诵南中的辉煌是培养他们对老师及学校的感恩之情，同时培养他们的自信与团队意识。观看以“爱父母、爱自己”为主题的演讲则是唤起他们对父母的感恩之情。带女儿陪同学生一起参加军训拉练，培养他们的吃苦耐劳精神。每周开展优秀小组、优秀组长、纪律之星、优秀组员、优秀干部、优秀课代表、作业之星、快乐之星、踊跃之星，则是培养他们的团队意识及竞争意识。开学时我给每个学生发了一张印有每日十问的小纸片，其中第一问就是：今天我微笑了吗？我认为这一点很重要，这是一种人生态度。我想没有谁愿意每天跟一个总是板着脸的人打交道的。现在有很多学生不知道微笑，每天都是愁眉苦脸，这决不是我危言耸听，当然个中原由有很多。我有以下一些设想：下个学期班上设一个教育委员，专门负责班上百家讲坛、主题班会，这是一个让学生展现自己知识与能力的舞台。班级文学刊物则是为同学们写作提供了一个展示的舞台，可以要他们写一写我们组、我们班、我们的老师、我的爸爸妈妈以及我的理想等。每天一个学生在黑板上写一个自编的英语幽默故事，是培养他们的幽默感。把一年来的历程做成一个光盘是要让他记住曾有这么美好的一段时间和一个他们曾经为之奋斗过的集体，因为美好的东西不能忘记，忘记过去就意味着背叛。
班上47个学生的名字清晰地印在我的脑海中：军训优秀学员：郭炜婷、黄玥莹、廖炳全、曹卓、吴尚骏、罗睿成、黄文琪、齐霜、何玲、宋昆林、王茜芩。校运会优秀运动员：廖炳全、彭锦宇、张吕天、陈中鑫、吴尚骏、刘宇健、李璐。团结奋进的班干部队伍：彭锦宇、罗睿成、廖炳全、漆静仪、黄文琪、吴尚骏、曾津津、李丹、李璐、曹卓、黄慧婷。认真负责的科代表的队伍：葛欣、肖孝轩、伍菁菁、吴京璟、廖炳全、曹卓、陈雯欣、丁玲、何玲。有着双重身份的优秀学生：谭贝、何佳龙、林雨薇、曾雨琪、唐美如、张吉海、张泽宇。在生物和英语课堂上当过小老师的学生：伍菁菁、谭贝、何佳龙、李璐、陈中鑫、曹卓、旷天驰、廖炳全。学习竞争小组的组长：郭炜婷、黄玥莹、肖孝轩、杨佳妮、葛欣、贺紫平。校红歌会、元旦晚会的节目主持人：陈雯欣。班级元旦晚会主持人：黄文琪、伍菁菁、曾津津、左思。主题班会主持人：吴尚骏、廖炳全、郭炜婷、陈雯欣、李丹、漆静仪、彭锦宇。学校朗诵比赛中获奖的：彭锦宇、叶煜东。全国英语能力竞赛获奖的：郭炜婷、谭贝、何佳龙、林雨薇。默默奉献不断进步的：齐霜、邓宇轩、戴志方、龚佳健、洪一苇、袁玮繁、钟坤、宋昆林、丁玲、李雅鲜、刘彦纬、王溪倩、王茜芩、贺紫平、陈中鑫。擅长美术为班上出黑板报的：黄慧婷、刘宇健、李璐、宋昆林、陈中鑫。课堂上积极举手发言的：旷天驰、张吕天、曾津津、李璐、彭锦宇、伍菁菁、张吉海。校三好学生：郭炜婷、邓宇轩、彭锦宇、黄玥莹、漆静仪、杨佳妮、齐霜、肖孝轩、李雅鲜、罗睿成。校优秀干部：李丹。卫生积极分子：黄文琪。宣传积极分子：黄慧婷。体育积极分子：张吕天。校十佳南中巾帼：郭炜婷。校十佳体育之星：廖炳全。年级十佳南中巾帼：黄玥莹。年级十佳干部之星：李丹。年级十佳体育之星：吴尚骏。年级十佳艺术之星：曾津津。年级十佳男生之星：旷天驰。年级十佳爱心之星：漆静仪。年级十佳行为规范之星：齐霜。年级十佳孝顺之星：彭锦宇。生物竞赛获年级第四名：曹卓、邓宇轩、龚佳健、杨佳妮。年级英文歌唱比赛一等奖：黄玥莹，二等奖：张吕天、刘宇健。期末考试班上前十名：郭炜婷、杨佳妮、邓宇轩、肖孝轩、彭锦宇、漆静仪、齐霜、李雅鲜、黄玥莹、曹卓。单科状元：语文：葛欣；数学：郭炜婷；英语：刘彦纬；物理：邓宇轩；化学：廖炳全；生物：曹卓；政治：黄玥莹；历史：杨佳妮；地理：吴尚骏。
当然，在看到成绩的同时，我们也要看到存在许多问题，还有部分学生学习习惯和基础不好，自觉性比较差，学习目标不明确，性格太内向不太愿意与他人交流。但是我们不能只拿到了好牌才能打出花来，我们要拿到不好的牌也要打出花来。一个班级，不论是何种程度，一个学生，不论是何种水平，都应该要让他闪光，激发他们想读书的愿望。只要想读书，提高是迟早的事情！提高不仅仅是成绩有提高，更多的是增添了对生活的热情与趣味，对美好人生的憧憬与追求——
一个学期已过去，有七个同学已回到理培班，但他们在我们班级里与同学们的纯真友谊是不会变的，我还记得那一天下午他们搬桌椅回理培班教室的情形，同学们对他们是那么的依依不舍，还有的同学留下了伤心的泪水，他们在教室的黑板上写下了对同学们的祝福。再过一个学期，学生们又要面临文理分科，也许有的学生会分到其他班，也许有的学生还会分到1班。但不管怎样，他们都是我的学生，我会永远关注们的成长。我还记得开学时我写给学生的一封信中就说了：茫茫人海，有这么多学校、这么多班级、这么多老师，我们能相聚在一起，这就是一种缘分，一种师生的缘分，一种同学的缘分。因此我们要珍惜这种缘分。
看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。在新的一年，让我们站在新的起点，新的层次，以新的姿态，展示新的风貌，创造新的成绩，愿我们所有的同学再上一个新的台阶，愿我们1班走向新的辉煌！教育是包罗万象的，是全方位的，而我一个人的精力、能力是有限的，只有我们家长、老师携起手来，才能为孩子打造一个更美好的明天！最后我想把清华大学校长对学生说过的话来结束我的这封信：“未来的世界是：方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要！”
祝家长朋友们：
虎年大吉、家庭幸福、万事如意！
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