“是”字句种种

    在试卷中有一类句子如果简单的用主干分析法来分析，就会发现这类句子似乎是病句，但凭知觉、凭语感我们又比较肯定它们绝非病句。 
    例如；朦胧的思想是零零碎碎不成片段的语言，清晰的思想是有条理的组织完美的语言。
这一句子的主干是：思想是语言。思想是思想可以，思想是语言显然不搭配。但稍有教学经验的人都不会因此判断这句话为病句。原因在于“是”字在这里并不简单的表判断，“是”在这里具有“体现”、“表现”的含义。“是”的用法，“是”所代表的含义很丰富。 
    （一）联系两种事物，表示所陈述的对象属于“是”后面所说的一种情况。例如：
院子里是冬天，屋子外是夏天。 
    这里“是”具有“像”的含义。院子里像冬天，屋子里像夏天。不同之处在于“是”字句包含了更多的对此种现象的感叹、惊异等多种感情 
    （二）表示存在，主语通常是表示处所的词语。 
    屋子前面是禾场。 
    这里“是”又具有“有”的含义。屋子前面有禾场。 不同之处在于“是”字句更表达出了两者紧密的联系。 
    （三）在上半句里“是”前后用相同的名词、形容词或动词，表示让步有“虽然”的意思。例如：①东西旧是旧点，可是还能用。②他瘦是瘦，可从来不生病。 
    （四）用在名词前含有适合的意思。例如：①东西放的是地方。②这场雨下的是时候。 
    （五）“是”前后用相同的名词或动词，连用两个这样的格式，表示所说的几桩事互不相干，不能混淆。①对是对，错是错，不能混为一团。 
    （六）“是”在句子中不是实词，而成为虚词。
⑴用在句首加强语气，例如：是谁告诉你的？
⑵用在名词前含有凡是的意思。例如：是有利于群众的我们都要肯干。
⑶用在动词前加强语气。含有“只不过”、“只是”的意思。例如：我是问问，没别的意思。
⑷表示坚决肯定，含有“的确、实在”的意思。例如：他早走了，赶是赶不上车了。 
    （七）“字句还有一点特殊之处：是后面所接的宾语有时出现词语的省略。 
    例如；《小学毕业生等着“电脑排位”》这幅照片，是作者在毕业典礼上，抓取学生领取升学通知书的一个瞬间。 
    该句主干是照片是瞬间。但瞬间一词包含的是瞬间的情形，既包含客观环境又包含主观的情感。再如：我永远忘不了的是总理握着我手的瞬间。以上两例的瞬间后面都应该有一个宾语的中心语，但省略之后使语言传达出的意思更丰富了。“是” 字句是我国语言的一个独特之处，使汉语的表达更丰富，更有味道。

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