山西大学附中2018-2019学年高二第一学期12月(总第四次)模块诊断生物试题

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共39题,约7850字。
  山西大学附中
  2018~2019学年高二第一学期12月(总第四次)模块诊断
  生物试题
  考试时间:80分钟考查范围:必修三第四章—第五章前三节
  一、单选题(每个1.5分,共计54分)
  1.下列关于种群和群落的说法正确的是
  A.一个公园中的草本花卉组成一个种群B.一个蜂巢里所有的蜂组成一个种群
  C.一罐鲜酵母培养液组成一个群落D.健康人的一滴鲜血组成一个群落
  2.下列关于样方法调查生物种群密度的结论的处理措施,正确的是
  A.得出的结论与其他同学的不一致则舍弃
  B.无论样方数据大小,只要取其平均值就可接近真实密度
  C.取样方计算时,选生物密度大的区域更科学
  D.多次取样,舍弃数据悬殊的个别样方,取其平均值
  3.植物种群密度的调查常用样方法,图示中黑点表示统计的个体。下列各图中有关取样的方法统计,不正确的是
  A.A    B.B    C.C    D.D
  4.甲种群与乙种群存在生殖隔离,如图表示甲乙个体数量比随时间变化的坐标图。据图可以得出的结论是
  A.甲乙两种群的种间关系为捕食,其中乙为捕食者
  B.甲乙两种群均为“J”型增长,增长不受本身密度制约
  C.甲乙两种群为竞争关系,t时刻两种群竞争程度最低
  D.0〜t时间范围内,甲种群出生率小于乙种群的出生率
  5.花蜜是植物提供给访花者最重要的报酬之一,也是影响访花者访花行为的重要性状。而密林熊蜂会直接在角蒿花的花筒上打洞,盗取其中的花蜜(盗蜜),花筒上虽留下小孔,被盗蜜的花仍会开花,但影响结实率。密林熊蜂偏爱从较大、较高的花盗蜜,其身体不会接触到花的柱头。据此作出的分析,不合理的是
  A.密林熊蜂与正常传粉者之间存在竞争关系
  B.密林熊蜂不会为角蒿花传粉,因此不影响角蒿的进化
  C.该盗蜜行为可能会影响角蒿的种群密度
  D.可采用样方法调查密林熊蜂的盗蜜频率
  6.科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究λ=Nt+1/Nt随时间的变化趋势,结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量,Nt+1表示第t+1年的种群数量)。下列分析正确的是
  A.甲种群在t1~t2段的种群数量不断增加
  B.乙种群在t1~t2段的种群数量一直减少
  C.乙种群在t3后种群数量基本保持不变
  D.甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善
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