\第2讲 了解生物圈
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课件共69张，习题约4790字。
第一单元生物和生物圈
第2讲了解生物圈
基础练习
1.（2017贵港）蝉在炎热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24 ℃以下时，就停止鸣叫。这个现象说明影响蝉这一生活习性的环境因素是( )
A. 温度B. 阳光C. 空气D. 水
2. (2017赤峰）“落花不是无情物，化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是( )
A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 阳光
3. (2018原创)蜾蠃(细腰蜂)捕捉螟蛉的幼虫，用毒液将其毒死放在窝内作为细腰蜂幼虫备用的干粮。蜾蠃和螟蛉的幼虫之间的关系是( )
A. 竞争B. 合作C. 共生D. 捕食
4. (2017益阳）下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同（）
A. 仙人掌叶特化为刺
B. 骆驼刺有非常发达的根系
C. 蚯蚓改良土壤
D. 竹节虫与竹的枝叶相似
5. (2017苏州）某兴趣小组选取了校园内三个不同的地点，在早、中、晚三个时间点进行了空气湿度的测量，并绘制成如图。其中，裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是( )
第5题图
A. ①②③B. ③①②C. ②③①D. ③②①
6. (2017保定模拟)下列关于生物与环境的关系的叙述，不正确的是( )
A. 生物的生存与发展离不开环境
B. 生物能适应各种环境
C. 生物的生命活动会影响环境
D. “雨露滋润禾苗壮”说明环境能影响生物
7. (2017柳州）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，反映了不同生物之间吃与被吃的关系。下列能正确表示食物链的是( )
A. 空气→小虾→小鱼→大鱼
B. 水→小虾→小鱼→大鱼
C. 阳光→小虾→小鱼→大鱼
D. 浮游植物→小虾→小鱼→大鱼
8. (2017梧州)在被DDT（杀虫剂）污染的食物链“草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰”中，体内DDT含量最高的生物是( )
A. 蝗虫B. 食虫鸟C. 蛇D. 鹰
9. (2017衡阳)如图是某草原生态系统的食物网简图。据图分析，下列说法正确的是( )
第9题图
A. 水稻、昆虫都属于生产者
B. 该图可以代表一个生态系统
C. 生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的
D. 青蛙和鸟是捕食关系
10. (2017渭南)下列生态系统中，自动调节能力最强的是( )
A. 草原生态系统B. 农田生态系统
C. 森林生态系统D. 城市生态系统
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