2017-2018学年高中生物必修1单元排查强化(5份)

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资源简介:
\单元排查强化
2017-2018学年高中生物必修1(新课标)第三章 单元排查强化.doc
2017-2018学年高中生物必修1(新课标)第二章 单元排查强化.doc
2017-2018学年高中生物必修1(新课标)第六章 单元排查强化.doc
2017-2018学年高中生物必修1(新课标)第四章 单元排查强化.doc
2017-2018学年高中生物必修1(新课标)第五章 单元排查强化.doc
  单元排查强化
  【主干知识理脉络】
  【易错易混早防范】
  易错点1 混淆原核生物与原生生物
  点拨 原核生物包括细菌、蓝藻等,没有由核膜包被的细胞核;原生生物则指单细胞动物(如草履虫、变形虫)及单细胞藻类植物(如衣藻等),原生生物全为真核生物。
  易错点2 整理带“菌”字与“藻”字的生物
  (1)“菌”字类
  点拨 ①细菌:从名称上看,凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌,细菌属于原核生物。
  ②放线菌:属于原核生物。
  ③真菌类:属于真核生物,包括酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大型真菌(蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等)。
  (2)“藻”字类
  点拨 蓝藻(例如念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)属于原核藻类,但绿藻、红藻等属于真核藻类。
  易错点3 误认为用“营养丰富的培养基”能培养病毒
  点拨 病毒为专性寄生生物,不可离开活细胞而生存,因此,培养病毒必须用“活体”培养基,如使用活鸡胚培养H7N9病毒等(病毒合成核酸和蛋白质的原料、能量、酶、场所均由寄主细胞提供,病毒自身仅提供“核酸模板”)。
  第三章 单元排查强化
  【主干知识理脉络】
  【易错易混早防范】
  易错点1 误认为细胞的亚显微结构为“高倍显微镜”下所观察到的结构
  点拨 细胞的亚显微结构应为“电子显微镜”(而不是光学显微镜)下观察到的结构,高倍光学显微镜下仅能看到叶绿体、液泡、线粒体(需染色)等大致轮廓,细胞器的双层或单层膜及内质网、核糖体等其他细胞器,均为电子显微镜下观察到的“亚显微结构”。
  易错点2 混淆“生物膜系统”与“生物膜”
  点拨 生物膜系统只适用于真核生物,它包括三类膜——细胞膜、细胞器膜、核膜,原核细胞只有其中的一类——细胞膜,尚不足以构成生物膜系统。
  易错点3 误认为所有动物红细胞均无细胞核及核糖体等各种细胞器
  点拨 只有哺乳动物成熟红细胞才无细胞核及核糖体等各种细胞器,其他动物(如蛙、鸡)的红细胞均具细胞核及各种细胞器。
  【基础排查过三关】
  第一关:测基础 判正误
  1.选用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜,是因为成熟的红细胞没有细胞壁、细胞核和具膜细胞器(√)
  第六章 单元排查强化
  【主干知识理脉络】
  【易错易混早防范】
  易错点1 误认为所有细胞都有细胞周期
  点拨 只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,高度分化的细胞(如神经细胞)不具有细胞周期;进行减数分裂的性原细胞也没有细胞周期。
  易错点2 误认为在装片中可以观察一个细胞的有丝分裂的连续过程
  点拨 根尖细胞在解离的同时已被杀死,细胞分裂停止,细胞固定在被杀死的瞬间所处的细胞分裂时期,不再变化,故对于装片中的某一特定细胞来说,并不能观察到一个细胞的有丝分裂的连续过程。
  易错点3 误认为所有细胞都能观察到染色体
  点拨 只有处于有丝分裂前期、中期、后期(或减数分裂)的细胞其染色质才会高度螺旋化,形成染色体;不进行分裂的细胞,其染色质极其细长,不能通过光学显微镜观察到,故欲观察染色体,必须取“分生组织”制片。
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