2018届高考生物一轮复习教师用书

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约741470字。
  第1讲 走近细胞
  考纲要求 全国卷六年考题统计
  1.原核细胞和真核细胞的异同Ⅱ 2016·卷ⅠT1C,2015·卷ⅠT1D,2013·卷ⅡT1C
  2.细胞学说的建立过程Ⅰ
  3.实验:用显微镜观察多种多样的细胞
  从生物圈到细胞
  授课提示:对应学生用书第1页
  [基础突破——抓基础,自主学习]
  1.生命活动离不开细胞的原因
  2.生命系统的结构层次
  (1)地球上最基本的生命系统是细胞。
  (2)最大的生命系统是生物圈。植物没有系统层次。
  (3)病毒无细胞结构,不能独立生存,不属于生命系统。
  (4)地球上最早的生命形式:单细胞生物。
  [链接教材]
  ________________________________________________________________________
  (1)先做教材P6基础题1再回答:一棵高大的树木仅由活细胞组成吗?
  提示:不是,由活细胞、死细胞和细胞产物组成。
  (2)根据教材P4“相关信息”对系统的描述回答:一个分子或原子是系统吗?
  提示:分子、原子是系统,但不是生命系统。
  [重难突破——攻重难,名师点拨]
  1.病毒相关知识整合图解
  2.生命系统的结构层次间关系的分析
  [特别提醒] 
  (1)物质层次的蛋白质、核酸等分子属于系统,但不属于生命系统。
  (2)病毒无细胞结构,不属于生命系统,但病毒在宿主细胞中能繁殖,产生与亲代相同的子代病毒,繁殖是生物的基本特征之一,所以病毒属于生物。
  (3)单细胞生物不具有组织、器官、系统等层次,属于细胞或个体层次。
  (4)多细胞生物中,植物体不具有系统这一层次。
  (5)同种生物组成的生物类群是种群,有如下3种情况:
  ①单细胞生物形成的种群(如菌落),其生命系统层次:细胞→种群;
  ②多细胞植物形成的种群(如白杨林),其生命系统层次:细胞→组织→器官→个体→种群;
  ③多细胞动物形成的种群(如一群绵羊),其生命系统层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群。
  (6)一定区域全部生物组成的生物类群是群落。
  (7)群落+无机环境→生态系统,地球上最大的生态系统是生物圈。
  [题型突破——练题型,夯基提能]
  题型1 细胞与生命活动关系的分析
  1.下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是(  )
  A.引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构,其生命活动与细胞无关
  B.衣藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物,只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动
  C.缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作
  D.一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成
  解析:引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构,其生命活动是寄生,依赖活细胞进行生命活动;衣藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物,只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动;缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作;一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成。

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