初中生物七年级下册复习提纲1

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约4590字。

  七年级下册生物复习提纲
  第一章
  第一节:食物的营养成分
  1. 食物中含有六大营养成分:有机物(糖类、脂肪、蛋白质、维生素)和无机物(无机盐、水)
  2. 糖类、脂肪、蛋白质为“三大营养物质”。【意义:既是组织细胞的构成物质,又能为生命活动提供能量】
  糖类:谷类、根茎类【意义:是最主要的供能物质】
  脂肪:豆类、坚果类【意义:储备能源物质】
  蛋白质:豆、奶、鱼、瘦肉、蛋【意义:构成组织细胞的基本物质,也是人体生长发育、组织更新等生命活动的物质基础】
  3. 维生素(维生素既不是组织细胞构成的基本物质,也不能为生命活动提供能量)
  维生素A:动物的肝脏、鱼肝油、胡萝卜(缺乏:夜盲症)
  维生素B1:粗粮(缺乏:脚气病)
  维生素C:新鲜的蔬菜和水果(缺乏:坏血病)
  维生素D:动物的肝脏、鱼肝油(缺乏:佝偻病)
  4. 水和无机盐
  水在物质运输、体温调节等方面都有重要作用【水是细胞构成成分最多的一种物质】(水不是人体能量来源物质之一)
  无机盐:钙(佝偻病、骨质疏松症)、铁(贫血)
  第二节:消化和吸收
  1. 消化系统(消化道和消化腺)
  消化道:口腔咽与食道胃,大肠小肠和肛门
  消化腺:大消化腺(肝脏、胰腺)、小腺体(胃腺、肠腺)
  【小肠开头的一段叫十二指肠,内有胆管和胰管的开口】
  (最膨大的器官是胃,最长的器官是小肠)
  2. 食物的消化(物理性消化、化学性消化)
  物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌
  化学性消化:唾液淀粉酶分解淀粉
  (口腔内既发生了物理性消化,又发生了化学性消化)
  胃的消化:
  物理性消化(胃的蠕动)、化学性消化(胃液中的胃蛋白酶对蛋白质具有初步消化的作用)
  小肠的消化:
  消化液:胆汁(肝脏)、胰液(胰腺)、肠液(肠腺)【胆汁消化脂肪,胰液肠液可以消化三个营养成分】
  酶 酶(肠液、胰液)
  淀粉 麦芽糖 葡糖糖
  口腔、小肠 小肠
  胆汁 酶(肠液、胰液)
  脂肪             脂肪微粒         甘油+脂肪酸
  小肠 小肠
  酶(胃蛋白酶、肠液)
  蛋白质 氨基酸
  胃、小肠
  (胆汁不含消化酶,但能将脂肪乳化成脂肪微粒,有利于脂肪的消化。属于物理性消化,不属于化学性消化)
  3. 营养物质的吸收
  ① 口腔、咽、食道基本上没有吸收作用
  ② 胃能吸收少量的水、无机盐
  ③ 小肠是最主要的吸收器官。大部分的水、无机盐、维生素。全部的葡萄糖、甘油、脂肪酸
  ④ 大肠吸收少量的水、无机盐和部分维生素
  4. 小肠利于吸收的特点:
  ⑴表面有环形皱襞和小肠绒毛,使小肠的吸收面积大大增加(大)
  ⑵小肠绒毛的壁只有一层上皮细胞(薄)
  ⑶小肠绒毛中有丰富的毛细血管(多)
  第三节:合理膳食与食品安全
  1. 早餐、午餐、晚餐的能量摄入比例是30%、40%、30%
  2. 食物多样化,粗细搭配合理
  第二章
  第一节:人体与外界的气体交换
  1. 通过呼吸系统来完成。人的呼吸系统由呼吸道和肺组成
  呼吸道:鼻腔【鼻毛(清洁)、黏膜(湿润)、毛细血管(温暖)】、咽、喉、气管、支气管
  肺:进行气体交换的主要器官
  肺泡:进行气体交换的主要部位
  【适于气体交换的特点:①数目很多②肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维③肺泡壁和毛细血管壁都很薄,各由一层上皮细胞组成】
  2. 肺泡与外界的气体交换(通过呼吸运动来实现)
  肋间肌 膈肌 胸廓 肺 肺内气压
  吸气 收缩 收缩 扩大 扩大 低于外界气压
  呼气 舒张 舒张 缩小 缩小 高于外界气压
  3. 呼吸的四个环节
  ① 肺泡与外界的气体交换:通过呼吸运动实现
  ② 肺泡内的气体交换:通过扩散作用实现
  ③ 气体在血液中的运输
  ④ 组织里的气体交换:通过扩散作用实现
  人体氧气浓度最高处是肺泡,二氧化碳浓度最高处是组织细胞
  第二节:人体能力的利用、第三节:呼吸保健与急救
  1. 人体需要的能量来源于食物中的有机物
  2. 糖类、蛋白质的热价为17.15千焦/克,脂肪的热价为38.91千焦/克
  3. 减轻空气污染、改善空气质量的根本措施:减少污染

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