重庆市第十一中学2016-2017学年高二(小班)上学期半期考试生物试题(解析版)
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共44题,约13830字,有答案解析。
考试时间:90分钟内 总分:90分
一、单选题:(共50分;1-30题,每小题1分;31-40题,每小题2分)
1、据报道2016年中国将全面实施二胎政策,从种群特征来看这种措施直接调节的是( )
A.种群密度 B.性别比例 C.出生率 D.年龄组成
【答案】C
【解析】中国将全面实施二胎政策,实际上是提高了人口的出生率,所以这种措施直接调节的是出生率,故选C。
【考点定位】种群的特征
【名师点睛】种群的数量特征之间的关系:
2、下列有关生物种群数量调查的方法中,错误的是( )
A.五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法,遵循了随机取样的原则
B.调查蒲公英,只计数小样方内的个体数
C.调查趋光性农业害虫,可用定位设置灯光诱捕,定时计数法
D.将M只鹿标记后,重新捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n÷m)只
【答案】B
捕的n个,其中被标记的m个,则该鹿群约有(M×n)÷m只,D正确。
【考点定位】估算种群密度的方法
【名师点睛】(1)一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法;活动能力大的动物常用标志重捕法。
(2)样方法:①随机取样;②常用五点取样法和等距取样法。
(3)种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数。
3、下图表示种群的各个特征之间的关系图,下列叙述正确的是( )
甲为出生率和迁入率,乙为死亡率和迁出率
丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度
C.丁为年龄组成,稳定型的出生率最大
D.种群密度是种群最基本的数量特征,不能反映种群数量变化趋势
【答案】B
【考点定位】种群的特征
4、科研人员为有效控制某生态系统中的某种害虫,引入了该害虫的天敌,并用一段时间的调查数据构建了如图所示的模型(箭头方向代表曲线变化趋势)。仅从该模型分析,图中最可能代表害虫和天敌K值的数据分别为( )
A.N1和P1 B.N2和P2 C.N1和P2 D.N3和P3
【答案】B
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