河南省鹤壁高中2017届高三年级第二次段考生物试卷

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共39道小题,约8260字。

  鹤壁高中高三年级第二次段考生物试卷
  命题人:           校对人:               2016.10.19
  一、选择题(1¬-10题每题1分,11¬-35题每题2分,共60分。)
  1.如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是   (     )
  A. 若①是某种大分子的基本组成单位,则①是氨基酸
  B.若②是生命活动的主要能源物质,则②是糖类
  C.若②是细胞中的储能物质,则②一定是脂肪
  D.若③是携带遗传信息的大分子物质,则③一定是核酸
  2.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是    (   )  
  A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察
  B.不能发生质壁分离的植物细胞不一定是失去活性的细胞
  C.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
  D.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
  3. 下列有关组成细胞的化合物的叙述,不正确的是                                   (   )
  A.适合形成氢键以及极性分子的特性使水成为重要的生命分子
  B.酸、碱以及它们构成的缓冲系统帮助维持细胞内外的稳态
  C.单体聚合成多聚体是细胞生命大分子构建的基本模式
  D.三磷酸腺苷分子的分解与细胞中诸多放能反应相伴发生
  4.下列关于生物学实验的说法,正确的是                                            (     )
  A.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
  B.滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少
  C.用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布
  D.以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响
  5.信号肽假说认为,核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的,如图3所示。下列说法错误的是                                                                 (     )                                                                          
  A.信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内
  B.切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子,体现酶的专一性
  C.内质网通过囊泡将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体
  D.多肽链的合成发生在内质网腔内
  6.经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体,它们的蛋白质分泌过程异常,如下图所示。下列叙述不正确的是(     )
  A.出现不同突变体说明基因突变具有随机性
  B.可用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程
  C.A、B基因双突变体蛋白质沉积在高尔基体
  D.A、B基因的突变会影响细胞膜蛋白的更新
  7.据下图判断,有关叙述错误的是(     )
  A.甲→ATP的过程所需的酶与酶1不同
  B.乙中不含高能磷酸键,是RNA基本组成单位之一
  C.丙物质为腺苷,丁可用于某些脂质的合成
  D.ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程
  8.图4是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图判断下列有关说法正确的是              (     )
  A.若将两图所示细胞同时置于质量分数为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,都可以观察到质壁分离现象
  B.图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境,需要该图中⑤提供能量
  C.向图二所示细胞提供用18O标记的水,发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2
  D.用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞,脱水缩合产生H218O中的18O来自于丙氨酸的羧基或R基
  9. 下图为细胞膜部分结构与功能的示意图。依据此图做出的判断错误的是                 (     )

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