山东省济南一中2016-2017学年度第一学期期中考试高二生物试题(2份)

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  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二上学期试卷
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  • 更新时间: 2016/11/14 17:41:16
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含文理科2份试卷。
  济南一中2016-2017学年度第一学期期中考试高二生物试题(理科)
  本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分100分.考试时间90分钟.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回.
  注意事项:
  1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上.
  2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上.
  第I卷(选择题共60分)
  一、 选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分.)
  1.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)()
  A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧
  2. 植物激素和植物生长调节剂被广泛应用于农业生产中。下列各项应用合理的是()
  A.使用萘乙酸促进果实成熟B.使用乙烯利对果实进行催熟
  C.使用赤霉素防止植物茎秆生长过快D.使用低浓度生长素类似物作除草剂
  3.如下图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为X,则()
  A.m<X<n       B.X= I       C.n<X<i        D.X>i
  4.用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段。右图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线。据图可说明()
  A.植物激素间具有拮抗作用
  B.植物激素间具有协同作用
  C.植物激素间具有反馈调节作用
  D.植物激素间具有连锁调节作用
  5.下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是()
  A.使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市
  B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量
  济南一中2016-2017学年度第一学期期中考试高二生物试题(文科)
  本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分100分.考试时间60分钟.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回.
  注意事项:
  1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上.
  2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上.
  第I卷(选择题共60分)
  一、 选择题(本大题共40小题,每小题1.5分,共60分)
  1.下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是
  A.抗体 B.呼吸酶 C.生长激素 D.氨基酸
  2.右图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图,据图分析正确的是
  A.甲是血液
  B.乙是组织液
  C.甲中含有血红蛋白、O2等成分
  D.组织细胞内的代谢废物经甲进入乙
  3.内环境是人体内细胞赖以生存的液体环境。下列关于人体内环境的叙述,正确的是
  A.人体的细胞内液构成了内环境
  B.人体的细胞外液构成了内环境
  C.内环境稳态是体液调节的结果
  D.内环境的理化性质随环境变化而变化
  4. 右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是
  A.a和b共同构成了突触
  B.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
  C.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的流动性
  D.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
  5.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是
  A.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变

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