高中生物必修一最新重要知识点总结

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教课标版 / 高中素材 / 高一素材
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 562 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/11/6 21:57:59
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: zzzysc [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约15980字。

  高一生物考试重要知识点
  第一章走近细胞
  第一节从生物圈到细胞
  1病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存,寄生在活细胞中,利用细胞里的物质结构基础生活,繁殖。 
  2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。
  3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
  4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。 
  5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。
  6地球上最基本的生命系统是(细胞)。生物圈是最大的生态系统。 
  7种群:在一定的区域内同种生物个体的总和。例:一个池塘中所有的鲤鱼。
  8群落:在一定的区域内所有生物的总和。例:一个池塘中所有的生物。(不是所有的鱼)
  9生态系统:生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 
  10生物圈中存在着众多的单细胞生物,单个细胞就能完成各种生命活动。许多植物和动物是多细胞生物,他们依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。                     
  第二节细胞的多样性和统一性
  细胞的统一性:动植物细胞基本相似结构,都具有细胞膜、细胞质、细胞核(哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核)。
  一、高倍镜的使用步骤:四字诀“找移转调”
  1 在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央),
  2 转动(转换器),换上高倍镜。
  3 调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。
  4 调节(细准焦螺旋),使物象清晰。
  二、显微镜使用常识 
  1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
  2 高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。  
  低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。
  3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。
  目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。
  放大倍数越大 视野范围越小 视野越暗 视野中细胞数目越少
  每个细胞越大
  放大倍数越小 视野范围越大 视野越亮 视野中细胞数目越多
  每个细胞越小
  4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数 
  5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比 计算方法:个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数  如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞?     20×1/4=5 
  6圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算  如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞?    20×(1/2)2=5
  污物位置的判断:
  首先轻微移动载玻片,而目镜不要动(不要转动目镜),此时假如污物动了,那说明污物在装片上。 假如此时污物没有动,那再轻轻转动目镜,这时假如污物动了,那肯定在目镜上。而这时假如污物还是没有动,那说明污物肯定是在物镜上了。
  三、原核生物与真核生物:
  科学家根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
  原核生物:蓝藻、细菌(球、杆、螺旋、弧菌、乳酸菌)、放线菌、衣原体、支原体(没有细胞壁, 最小的细胞生物)、立克次氏体  (一藻二菌三体)
  真核生物:植物、动物、真菌(蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌)
  病毒非真非原。 
  蓝藻:发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻。蓝藻没有成型的细胞核,有拟核——环状DNA分子。
  蓝藻细胞质:含蓝藻素和叶绿素(物质基础),能进行光合作用(自养生物);核糖体。 细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异氧生物。 原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质,没有有核膜包被的细胞核,也没有染色体,但有一个环状的DNA分子,位于细胞内特定的区域,这个区域叫拟核。
  比较项目 原核细胞 真核细胞
  细胞大小 一般较小 一般较大
  细胞核 无核膜、核仁和染色体,有大型环状DNA(拟核) 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
  细胞壁 主要成份为肽聚糖 植物细胞:纤维素和果胶 真菌细胞:几丁质
  细胞器 只有核糖体 有各种细胞器
  细胞分裂 二分裂 主要为有丝分裂
  实例 细菌、放线菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体。 动物、植物 、真菌、原生生物。
  注意:原核生物和真核生物的本质区别是:有无核膜包被的细胞核。
  细胞学说
  1创立者:(施莱登,施旺)对动植物细胞的研究而揭示细胞的统一性和生物体结构统一性。
  2细胞的发现者及命名者:英国科学家  罗伯特.虎克    
  3内容要点: (1)、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成。 (2)、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)、新细胞可以从老细胞中产生。
  魏尔肖补充:新细胞可以从老细胞中产生应改为细胞通过分裂产生新细胞。
  细胞学说的意义: 1、揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。 2、揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。3、细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平,极大地促进了生物学的研究进程。                                 
  第二章组成细胞的元素和化合物
  第一节细胞中的元素和化合物 
  1、 生物界与非生物界  
  统一性:元素种类大体相同     差异性:元素含量有差异
  2、 组成细胞的元素(常见20多种) 
  无论是大量元素还是微量元素,都是生物体所必须的。对于维持生物体生命活动都有重要的作用。生物体的元素全部来源于无机自然界。生物体中的元素都能在自然界找到,自然界中的元素不一定能在生物体中找到。
  大量元素:C  H  O  N  P  S  K  Ca  Mg (口诀:他请杨丹留人盖美家)。
  微量元素: Zn 、Mo、Cu、B、Fe、Mn(口诀:铁猛碰新木桶)
  主要元素:C、H、O、N、P、S 
  含量最高的四种元素:C、H、O、N(基本元素)
  最基本元素:C(干重下含量最高) 
  质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最多的是水)
  数量最多的元素:H
  3组成细胞的化合物    
  无机化合物:水(鲜重下含量最多),无机盐 
  有机化合物:糖类,脂质,蛋白质(干重中含量最高的化合物),核酸
  高中生物物质检测的试剂总结
  待检测物质 检测试剂 颜色反应 注意事项
  还原糖  (葡萄糖、果糖、麦芽糖) 斐林试剂 砖红色沉淀 甲液(NaOH)与乙液(CuSO4)等量混合后再注入试管,与待测物混合,并水浴50-65度加热。
  脂肪 苏丹Ⅲ 橘黄色 将待测物染色后,需用5%的酒精洗去浮色,以免影响检测效果。
  苏丹Ⅳ 红色

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源