山东省日照市2017届高三生物一轮复习:《能量之源——光与光合作用》ppt66(5份打包)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教课标版 / 高中课件 / 高考复习课件
  • 文件类型: doc, ppt, wmv
  • 资源大小: 11.53 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/10/11 18:03:54
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: zhouzhou666 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
查看预览图

山东省日照市2017届高三生物一轮复习:光合作用(课件+学案+素材) (5份打包)
├─光合作用(第二课时)
│光合作用(第2节).ppt
│光合作用(第2课时).doc
│英国:密封瓶中植物顽强存活40年[共度晨光]_标清.wmv
└─光合作用(第一课时)
光合作用 (第1课时).doc
光合作用(第一课时).ppt
  《光合作用(第1课时)》学案
  编写人:周晓霞(岚山区第一中学学校)      2016年9月29日
  复习目标:
  1.知道光合作用的探究历程。              (Ⅰ)
  2.说出叶绿体的结构与功能。              (II)
  3.说出光合作用的探究过程及原理的应用。  (Ⅱ)
  4.比较光反应与暗反应的区别与联系。      (Ⅱ)
  实验:绿叶中色素的提取与分离。
  【情境诱思】
  <<秋词>>(唐)刘禹锡
  山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。
  试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂。   
  秋季是个充满诗情画意,且色彩多变的季节,植物叶片层层叠叠的绿色变为绚烂多姿的黄色,从植物叶片的色素的含量与种类角度分析会发生哪些变化呢?
  【合作探究】
  【探究1:绿叶中色素的提取与分离】
  结合教材实验,设计实验比较叶片变黄过程中色素变化的实验过程(在   处填写物质,在[   ]内填写恰当的操作术语)
  (1)选择无水乙醇为提取液的原因?
  (2)层析液分离色素的原理?
  (3)在研磨过程中,有何操作要求?为什么?
  (4)层析时滤液细线不能浸没到层析液中,其目的是?
  (5)推测实验结果与结论:                                        
  训练1.在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次应为(  )
  试剂 甲 乙 丙 丁
  无水乙醇 - + + +
  水 + - - -
  CaCO3 + + - +
  SiO2 + + + -
  A.①②③④ B.②④①③    C.④②③①  D.③②①④
  分析:上述试剂与药品的作用。
  高考跟踪1.(2016•全国课标卷Ⅱ,4)关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是(  )
  A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
  B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
  C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
  D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的
  【探究2:光合作用的探究历程及过程】
  1.光合作用的探究历程(连线)
  思考 (1)普利斯特利实验结果说服力不强,应如何设计对照实验?
  (2)萨克斯实验的自变量、因变量、实验组、对照组分别是什么?
  (3)写出鲁宾和卡门实验的设计思路。
  训练2.1880年德国科学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将三棱镜产生的光谱投射到丝状的水绵体上,并在水绵的悬液中放入好氧细菌,观察细菌的聚集情况(如图所示),他得出《光合作用(第2课时)》学案
  (岚山区第一中学)      2016年10月 1 日
  复习目标:
  1.探究影响光合作用的因素。(Ⅱ)
  2.探索光合作用与细胞呼吸的关系,解决生产中的产量问题      Ⅱ
  【情境诱思】
  现已80岁的英国老人戴夫(David Latimer)于1960年在透明的玻璃瓶中栽培了4棵“紫露草”(spiderworts) ,1972年第二次浇水后瓶子就处于完全密封状态。而在40年的密封时间里,这几株植物却顽强地生存下来,枝繁叶茂长满了整个玻璃瓶。
  【合作探究】
  【探究1:影响“紫露草”光合作用的因素与应用】
  1. 在密闭初,瓶中“紫露草”叶肉细胞的光合作用受到哪些内部因素的影响?
  分析下图,总结对增加植物产量启示:
  2.瓶中“紫露草”叶肉细胞的光合作用受到哪些外部因素的影响?
  ①光照强度:光合作用强度随光照强度的升高的变化规律                         
  分析A点、AB段、B点、BC段、C点的生理状态。
  ② CO2浓度:光合作用强度随CO2浓度的升高而升高并趋于稳定甚至有所下降。
  图2中A 点表示光合速率        呼吸速率时的CO2浓度,即CO2补偿点
  图3中的A′点表示进行光合作用所需CO2的              浓度
  ③温    度:
  (1)温度主要是通过影响                       从而影响光合强度
  (2)冬天,温室栽培可白天适当升温,以增强光合作用;晚上           ,以降低细胞呼吸,从而增加植物体中有机物的积累量
  ④ 水   分:
  缺水会导致叶片              ,限制       进入叶片,从而间接影响光合作用速率。
  【例1】某学习小组探究土壤干旱对光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,实验结果如下图。下列有关分析不正确的有                       (     )
  A.光合速率随干旱时间延长而下降         B.光合速率下降先于叶绿素含量下降
  C.光合速率下降是由叶绿素含量下降引起的 D.光合速率下降可能是CO2浓度下降引起的
  【探究2:】“紫露草”叶肉细胞中光合作用与细胞呼吸联系
  (一)呼吸作用和光合作用过程的物质与能量联系(分组展示)
  ①物质联系:若在“紫露草”密封瓶加入14  C标记的14CO2、或用18O标记的H218O、或用3H标记的3H2O,分析上述同位素标记的元素在上图中转移过程。
  C元素:

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源