广东省惠州市2015-2016学年高二上学期末学分认定及期末考试生物试题(2份)
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共2份。
惠州市2015-2016学年上学期末学分认定及期末考试
(高二生物文科)试题必修③第1—第5章)
一、单项选择题(2分×35=70分)
1. 动物及人体内的体液包括
①细胞内液 ②血浆 ③淋巴 ④组织液 ⑤消化液
A.①③⑤ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
2.关于内环境稳态调节机制的现代观点是
A.神经调节 B.体液调节
C.神经--体液调节 D.神经--体液--免疫调节
3.神经纤维在受到刺激时会出现膜电位的变化,受刺激部位的变化情况是
A.由“内负外正”变为“内正外负” B.由“内正外负”变为“内负外正”
C.一直保持“内负外正” D.一直保持“内正外负”
4.兴奋在神经元之间传递时,突触完成的信息转换模式为
A.电信号→电信号→电信号 B.电信号→化学信号→电信号
C.化学信号→化学信号→化学信号 D.化学信号→电信号→化学信号
5.下图为神经突触的示意图。某种毒素通过破坏膜上的Na+通道抑制神经冲动的传递,据下图判断该毒素作用的结构位于
A.突触后膜 B.突触前膜 C.突触间隙 D.突触小体
6.体操运动员展现了出色的身体平衡能力,其维持身体平衡的神经中枢主要位于
A.脊髓 B.下丘脑 C.大脑 D.小脑
7.手术摘除小白兔的垂体后,其甲状腺功能衰退的原因是
A.大脑功能异常 B.缺乏促性腺激素
C.缺乏促甲状腺激素 D.垂体—甲状腺之间的神经被切断
8.下列相关叙述中,错误的是
A.胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素 B.胰岛素具有降低血糖的作用
C.胰岛素和胰高血糖素表现为相互拮抗 D.胰岛素能促进血糖合成糖原
9.为了促进同种淡水鱼排卵,可将同种性成熟的鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的
A.甲状腺激素 B.雌激素 C.促甲状腺素 D.促性腺激素
10.下列关于激素的阐述错误的是
A.激素具有微量高效的特点 B.激素通过体液运输
C.激素直接参与细胞内多种生命活动 D.激素作用于相应的靶细胞、
惠州市2015-2016学年上学期末学分认定及期末考试
(高二生物(理科)试题必修③第1—第5章)
本试卷分两部分:第一部分为学分认定内容,占100分;第二部分为能力拓展内容,占50分;两部分成绩合计作为期末考试成绩。全卷满分150分,考试时间100分钟。
第一部分 学分认定部分(100分)
一、单项选择题(2分×35=70分)
1. 动物及人体内的体液包括
①细胞内液 ②血浆 ③淋巴 ④组织液 ⑤消化液
A.①③⑤ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
2.关于内环境稳态调节机制的现代观点是
A.神经调节 B.体液调节
C.神经--体液调节 D.神经--体液--免疫调节
3.神经纤维在受到刺激时会出现膜电位的变化,受刺激部位的变化情况是
A.由“内负外正”变为“内正外负” B.由“内正外负”变为“内负外正”
C.一直保持“内负外正” D.一直保持“内正外负”
4.兴奋在神经元之间传递时,突触完成的信息转换模式为
A.电信号→电信号→电信号 B.电信号→化学信号→电信号
C.化学信号→化学信号→化学信号 D.化学信号→电信号→化学信号
5.下图为神经突触的示意图。某种毒素通过破坏膜上的Na+通道抑制神经冲动的传递,据下图判断该毒素作用的结构位于
A.突触后膜 B.突触前膜 C.突触间隙 D.突触小体
6.体操运动员展现了出色的身体平衡能力,其维持身体平衡的神经中枢主要位于
A.脊髓 B.下丘脑 C.大脑 D.小脑
7.手术摘除小白兔的垂体后,其甲状腺功能衰退的原因是
A.大脑功能异常 B.缺乏促性腺激素
C.缺乏促甲状腺激素 D.垂体—甲状腺之间的神经被切断
8.下列相关叙述中,错误的是
A.胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素 B.胰岛素具有降低血糖的作用
C.胰岛素和胰高血糖素表现为相互拮抗 D.胰岛素能促进血糖合成糖原
9.为了促进同种淡水鱼排卵,可将同种性成熟的鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的
A.甲状腺激素 B.雌激素 C.促甲状腺素 D.促性腺激素
10.下列关于激素的阐述错误的是
A.激素具有微量高效的特点 B.激素通过体液运输
C.激素直接参与细胞内多种生命活动 D.激素作用于相应的靶细胞、靶器官
11.下列属于免疫活性物质的是
A.淋巴因子 B.疫苗 C.血清 D.抗原
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