河南省郑州市2015届思齐学校高三生物月考试题
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共33题，约5410字。
思齐学校高三生物月考试题
一、选择题（2*30=60分）
1. 下列基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律的是( )
A．同源染色体上的非等位基因
B．同源染色体上的等位基因
C．一对性染色体上的等位基因
D．位于非同源染色体的基因
2. 下图为某植株自交产生后代过程的示意图，下列对此过程及结果的描述，错误的是
AaBb――→①AB、Ab、aB、ab――→②配子间M种结合方式――→③子代：N种基因型，P种表现型(12:3:1)？( )
A．雌、雄配子在②过程随机结合
B．A与B、b的自由组合发生在①
C．M、N分别为16、3
D．该植株测交后代性状分离比为2:1:1
3.在生命科学发展过程的经典实验中，用到放射性同位素标记法的是( )
A．萨克斯证明光合作用的产物中有淀粉
B．摩尔根证明基因位于染色体上
C．T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验
D．用烟草花叶病毒证明RNA也是遗传物质
4. 下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是( )
A．等位基因之间分离，非等位基因之间必须自由组合
B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同
C．检测F1的基因型只能用孟德尔设计的测交方法
D．F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
5. 人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是( )
A．摩尔根利用类比推理法证明了基因位于染色体上
B．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
C．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
D．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
6. 孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现31的分离比必须同时满足的条件是( )
①观察的子代样本数目足够多 ②F1形成的配子数目相等且生活力相同 ③雌、雄配子结合的机会相等 ④F2不同基因型的个体存活率相等 ⑤等位基因间的显隐性关系是完全的 ⑥F1体细胞中各基因表达的机会相等
A．①②⑤⑥B．①③④⑥C．①②③④⑤D．②③④⑤⑥
7. “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是( )
A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题
B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验
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