实验设计类实验大题过关

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教课标版 / 高中素材 / 高考专项素材
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 6.36 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2014/10/15 8:57:11
  • 资源来源: 会员改编
  • 资源提供: kanglin_99 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
约30450字。
  专题七实验设计类实验大题过关
  本专题考情分析:
  从近几年的实验题在高考中的题型变化来看,借助实验方法创设新情境,侧重考查同学们对实验进行解释和分析的能力已成为命题趋向,其中设计型实验题更是热点。所谓实验设计,就是要求同学们设计实验原理,选择实验器材,安排实验步骤,设计实验数据的处理方法及分析实验现象。它包括设计实验方案、设计实验步骤、设计实验改进方法等。实验设计,主要考查同学们是否理解实验原理,是否具有灵活运用实验知识的能力,是否具有在不同情境下迁移知识的能力。
  一、实验设计类大题相关知识必备:
  1.实验设计的基本程序:
  生物学是一门以实验为基础的自然科学。生物学的理论都是人们在科学探究的过程中通过实验总结出来的,因此理解科学探究的一般过程是考生进行实验设计和实验分析的基本前提。科学研究的一般步骤是:观察到现象并提出问题→针对问题作出假设→设计并完成实验检验假设→最后得出结论。在这一过程中,最为重要的是设计并完成实验检验假设。而设计实验,需要遵循以下程序:明确实验目的→理解实验原理→分析实验材料、用具→设计实验步骤→预期结果和分析。
  (1)明确实验目的:就是要知道做什么。
  (2)理解实验原理:实验原理通常有两种情况:一种实验原理是已学过的知识,要我们在自己的大脑中去找;另一种实验原理是新知识,在题干中给出,在审题时获取。
  (3)分析实验材料、用具:这一项既是限定,有时也是提示信息。
  (4)设计实验步骤:这是最关键的一步,也是对审题能力和运用所学知识能力考查的重点内容。前面三步是为这一步做准备。
  在设计实验步骤时,应遵循以下原则:
  ①科学性、可行性、简便易行:所谓科学性,是指实验目的要明确,实验原理要正确,实验材料和实验手段的选择要恰当,整个设计思路和实验方法的确定都不能偏离生物学基本知识和基本原理以及其他学科领域的基本原则。如:淀粉酶水解淀粉的顺序问题。“简约性和可行性”原则是指实验材料容易获得,实验装置简化,实验药品便宜,实验操作简便,实验效果明显并能在较短时间内完成。从实验目的、实验原理到材料用品的选择、实验操作等,都要符合实验者的一般认知水平,满足现有的条件,具有实验和完成实验的可能性。
  ②平行重复原则:在同等条件下重复实验,观察其对实验结果的影响程度,排除实验结果的偶然性。
  ③对照原则
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源