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共2份试卷。

　　马鞍山市第二中学2013-2014学年度
　　第一学期期中素质测试
　　高二年级 生物（文科）试题
　　说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分共50分。
　　第 Ⅰ 卷
　　一、选择题：共15小题，每题2分，共30分。
　　1. 番茄果实红色（H）对黄色（h）为显性。某隐性纯合黄色植株（hh）自交，结出了红色的变异果，且能够遗传给下一代，这种变化原因可能是(    )
　　A．环境改变 B．基因突变 C．基因重组 D．染色体变异
　　2.下列关于RNA的叙述中，错误的是(    )
　　A．少数RNA具有生物催化功能           
　　B．信使RNA直接决定蛋白质分子中的氨基酸的排列顺序
　　C．RNA也可以作为某些生物的遗传物质                             
　　D．RNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全不同
　　3.如右图表示有关遗传信息传递的模拟实验，下列相关叙述合理的是(    ) 
　　A．若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸
　　B．若X是DNA一条链，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶
　　C．若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸
　　D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶
　　4.有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是 (    )
　　A．两种过程都可在细胞核中发生      B．两种过程都有酶参与反应
　　C．两种过程都以脱氧核苷酸为原料    D．两种过程都以DNA为模板
　　5.普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养
　　发育成的植株分别是(    )
　　A．六倍体、单倍体　　B．六倍体、三倍体  C．二倍体、三倍体　　D．二倍体、单倍体
　　6.下列有关变异的叙述，错误的是(    )
　　马鞍山市第二中学2013—2014学年度第一学期期中素质测试  
　　高二    生物试题(理科)
　　命题人                                   审题人  
　　一、选择题（每题2分，共60分）
　　1. 下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是（   ）
　　A. 具有隐性遗传因子的个体都表现出隐性性状
　　B. 最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1
　　C. 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
　　D. 若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交
　　2.基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程(    )
　　A.  ①        B.   ②      C.   ③      D.   ④
　　3. 某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”，下列说法不正确的是（   ）
　　A．每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中
　　B．实验中重复次数越多，结果越准确
　　C．在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合
　　D．两个小桶分别代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子
　　4. 在豚鼠中，毛黑色(C)对白色(c)是显性，毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。能验证基因的自由组合定律的最佳组合是（   ）
　　A. 黑光×白光→18黑光：16白光
　　B. 黑光×白粗→25黑粗
　　C. 黑粗×白粗→15黑粗：7黑光：16白粗：3白光
　　D. 黑粗×白光→10黑粗：9黑光：8白粗：11白光
　　5．从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞,它们的染色体组成如下图所示。如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源不可能的是（   ）
　　A．来自一个精原细胞                    
　　B．来自一个初级精母细胞
　　C．来自两个初级精母细胞