湖北省武汉市部分重点中学2013-2014学年度上学期高二期中考试生物试卷
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共40题,约6730字。
武汉市部分重点中学2013-2014学年度上学期高二期中考试
生 物 试 卷
命题人:武汉四中 审题人:洪山高中
第 Ⅰ 卷
一、单项选择题:(1~30小题每题1分,31~35小题每题2分,共40分)
1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
2.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )
A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
3. 下列关于等位基因的说法中,正确的是( )
A.一般来说,一个染色体的两条染色单体相同位置的两个基因不可能是等位基因
B. 一对同源染色体相同位置上控制同种性状的基因不可能是等位基因
C. 位于两个染色体相同位点的控制相对性状的两个DNA片段互为等位基因
D. 互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量
4. 下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )
A. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
B. 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同
C. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
D. 基因分离定律和自由组合定律体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中
5. 已知豌豆的高茎对矮茎为显性,现要确定某高茎豌豆甲的基因型,最简易的方法是( )
A. 选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若有矮茎出现,则甲为杂合子
B. 选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若都表现高茎,则甲为纯合子
C. 让甲豌豆进行自花传粉,子代中若有矮茎的出现,则甲为杂合子
C. 让甲与多株高茎豌豆杂交,子代若高矮茎之比接近3:1,则甲为杂合子
6.下面是某遗传病系谱图。若图中Ⅲ3与一有病女性婚配,则生育病孩的概率为( )
A. B.
C. D.
7.黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交,按每对相对性状遗传对其子代的表现型进行统计,结果如图所示。则杂交后代中,
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