共21张，课件讲述了心脏的位置、结构及心脏的功能。

　　物质运输的器官——心脏
　　师：刚刚提问同学们时，同学们有没有感觉到胸口有东西在砰砰的跳动，（等同学们回答，若有的同学说没有就举刚做完剧烈运动时心脏跳动的例子），这就是我们的心脏在跳动，生物学上我们称这种跳动为心脏的搏动。现在同学们把手放在胸口处感受心脏的搏动，并且给同学们具体说出心脏位于身体的哪里（给同学们思考的时间，就像有人问你的家庭住址，你总不能每次都指着一个方位说在那边，你肯定要说那个小区几号楼几单元门牌号是多少吧），让一个同学回答
　　生：心脏位于胸腔中部偏左下方，左右两肺之间(不会时，让其打开课本51页读一下倒数第一行)
　　师播放下一张PPT，指着图说：膈肌以上，胸廓上口也就是与颈相连处以下为胸腔，心脏位于胸腔中部偏左下方（单击两下，出来“心
　　脏“），两肺之间（单击两下）。
　　板书:位置胸腔中部偏左下方，两肺之间，大致如本人拳头那么大小
　　二、心脏的左右
　　师单击，这是心脏的模式图，同学们能区分该图上心脏的左右吗？猜一下（用鼠标指着右、左侧）？
　　生:左、右
　　师：单击两下
　　生：啊，怎么这样
　　师：有同学肯定以为老师弄错了，可以肯定的告诉大家，就是这样，现在是不是你们的右边是它的左边，你们的左边是他的右边？这是心脏的模型，我按图所示放置，是不是这样？
　　生是
　　师：现在我告诉大家，这是心脏的前面，我们看不到的这面是后面，我给大家稍微看一下后面（再转过去），也就是说心脏的前面在面对着大家，现在设想着把他还原到我们身体里面，老师和大家朝向同一个方位，同学们一起想象一下，（还原好之后）现在我们的右是不是他的右（贴上标签），我们的左是不是他的左（贴上标签），记清楚，同学们，那现在我和模型同时转过来，这边是不是右，这边是不是左。
　　生是