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共56题，约7660字。

　　2013年石家庄市高中毕业班复习教学质量检测（一）
　　生 物
　　(满分100分，考试时间90分钟）
　　一、单选题（1〜40题每题1分,41〜50题每题2分，共计60分。请将答案填涂在机读卡或答 题卷的表格中）
　　1. 从生命活动的角度理解，人体的结构层次为
　　A.原子、分子、细胞器、细胞 B.细胞、组织、器官、系统
　　C.元素、无机物、有机物、细胞     D.个体、种群、群落、生态系统
　　2. 2011年6月，由“肠出血性大肠杆菌一EHEC”引起的疫情在德国爆发并在欧洲蔓延，下 列对该菌的叙述正确的是
　　A. 该菌仅由蛋白质与核酸组成
　　B. 其有氧呼吸的主要场所是线粒体
　　C. 遗传物质的传递不遵循孟德尔遗传定律
　　D. 该细菌的分裂过程中无染色体和纺锤体的出现，所以为无丝分裂
　　3. 下列有关核酸的说法正确的是
　　A. 盐酸能改变细胞膜的通透性，加速甲基绿进入细胞
　　B. 原核生物的遗传物质是DNA或RNA
　　C. 果蝇的遗传物质彻底水解后有五种含氮碱基
　　D. RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反转录生成DNA
　　4. 细胞学说揭示了
　　A.植物细胞与动物细胞的区别      B.生物体结构的统一性
　　C.细胞为什么要产生新细胞 D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
　　5. 下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是
　　A.抗体和胆固醇 B.纤维素和脱氧核糖
　　C.性激素和磷脂 D. ATP和酶
　　6. 对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分 别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是
　　A.吸收氧气，进行有氧呼吸 B.发出星射线，形成纺锤体
　　C.利用氨基酸，合成蛋白质 D.吸收并转换光能，完成光合作用
　　7. 取同一植物组织，滴加不同浓度的蔗糖溶液制成临时装片，在显微镜下观察。下列图示 中，细胞周围的溶液浓度低于细胞液浓度的是
　　8. 取经过编号的5支试管分别加入2 mL浓度为0.5 mol/L的过氧化氢溶液，进行如下实 验，根据实验内容，下列说法正确的是
　　A. 说明酶具有高效性的是3号和4号实验
　　B. 1号和3号对照不能说明酶有专一性
　　C. 各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系
　　D. 3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响
　　9. 如图表示光合作用和有氧呼吸过程中C、H、0三种元素的转移途径以及能量转换过程， 图中序号表示相关的生理过程。下列叙述错误的是
　　A. ④与⑧、⑦与⑨表示的生理过程相同
　　B. 能在小麦根尖成熟区细胞中发生的 元素的转移途径有②③⑥⑦⑨
　　C. 在有氧呼吸过程中，产生能量最多的过程是⑦和⑨
　　D. 光能可以转变为ATP中的化学能，ATP中的化学能不能转变为光能
　　10. 下图是某生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验 示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结 果(给予相同的环境条件），你觉得不可能出现的是
　　A. 甲、乙装置水滴都左移
　　B. 甲、乙装置水滴都右移
　　C. 甲装置水滴不动，乙装置水滴左移
　　D. 甲装置水滴右移，乙装置水滴左移