七年级生物(上)知识点归纳(生物生存的环境等)

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  • 更新时间: 2012/11/18 20:23:25
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约5950字。

  七年级生物(上)知识点归纳
  第一章 生物与环境
  生物生存的环境
  1、环境:是指生物周围的空间以及其中可以直接或间接影响生物生存和发展的各种因素。
  2、自然环境:是指水、光、空气、温度、湿度、土壤、岩石等。
  3、珊瑚虫主要生活在热带海洋的浅海区,珊瑚虫的骨骼能在海洋中堆积成珊瑚礁。
  第2节 环境影响生物的生存
  非生物因素:生物生存环境中的非生物部分。主要有阳光、空气、水、土壤、温度等。(即“自然环境”)
  生物因素:是指影响一个生物生活的同种或其他种类的生物。
  2、非生物因素对生物生存的影响:
  阳光:没有阳光植物就不能进行光合作用制造有机物,以它为食物的动物和人类就无法生存。
  空气:动、植物、人类缺少空气就无法呼吸
  水:组成生物体的重要成分,缺少水,动、植物就会死亡
  温度:每一种生物只能在一定温度范围内生活,温度过高过低都会死亡。
  3、影响可以是有害的,也可以是有利的。对照课本P7图片1-2,说出影响生物生存的是何种非生物因素。
  4、生物因素对生物生存的影响:
  竞争:同一草原上的兔子与牛羊。
  种间关系      捕食:狼捕食羊;羊吃草。
  寄生:动物体内的吸血虫;菟丝子将细根伸入大豆的茎内吸收营养。
  种间互助:蚂蚁与蚜虫共生。
  种内互助:蚂蚁一起搬食物
  种内关系     种内斗争:植物种植过密反而减产,他们争夺阳光、肥、水等。
  第3节 生物对环境的影响
  1.动物对环境的影响:蚯蚓能松土,蜣螂是“自然清道夫”,蝗虫危害农作物,老鼠破坏森林、草原,还吃掉大量的粮食。
  2.植物对环境的影响:提高空气的湿度,降低空气的温度,净化空气等。
  3.微生物对环境的影响:分解有机物,净化环境。
  4.空气湿度是表示空气的潮湿程度。空气湿度过大或过小都有利于一些细菌和病毒的繁殖和传播,空气的相对湿度在45%-55%时病菌死亡较快。
  5.生物与环境之间是相互影响、相互作用的。
  第4节 生物对环境的适应
  1、 生物对环境的适应是普遍存在的,生物只有适应环境才能生存,不适应则被淘汰。生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面,还表现在生理和行为等各个方面。
  保护色:变色龙、蜥蜴
  形态、结构的适应    拟  态:竹节虫、枯叶蝶
  2、生物对环境的适应                      警戒色:七星螵虫、毒蛇
  生理、行为的适应:鸟类的迁徙、动物的冬眠。
  第5节 科学探究的基本方法
  1、显微镜的结构示意图
  显微镜的种类很多,有光学显微镜,也有电子显微镜。在中学生物实验室里,使用较多的是光学显微镜。
  2、显微镜的使用过程
  ① 取镜和安放: 右手握住镜臂,左手托住镜座,放在实验台上略偏左位置。
  ② 对光:一转(转动转换器使低倍物镜对准通光孔);一调(调遮光器使适合大小的光圈对准通光孔);一看(左眼注视目镜,右眼要睁开);再转(转反光镜),结果:目镜内看到一个明亮的圆形视野。
  ③ 观察:一放(放玻片标本,使要观察的部分至于通光孔正中央);一压(用压片夹压住玻片标本两端);一看一转(从侧面看着物镜,双手缓慢转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,物镜接近玻片为止);再看再转(左眼看目镜,双手反向转动粗准焦螺旋,直到看清

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