《生态系统的结构》单元测试题
- 资源简介：
此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。
共19题，约4280字。
高中生物必修三《生态系统的结构》单元测试题
一、选择题（本题15小题，每题4分，共60分）
1．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（ ）
A．种群中的个体是生物进化的基本单位
B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C．马尾松林中所有树木构成了生物群落
D．生态系统的营养结构是食物链和食物网
2．有关图示的各项叙述中，正确的是（ ）
A．图中有两条捕食链
B．狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系
C．细菌占有第二、三、四、五营养级
D．该图表示生物群落，狐为第三、四营养级
3．2010年夏秋之际，河南商城多人被蜱虫咬伤后不治身亡，引起村民恐慌。蜱虫一般都生活在一些动物表皮，以吸取动物血液为生，所以体内经常会携带有来自动物的多种病毒。如果携带有这些病毒的蜱虫叮咬了人，患者可能会感染上某些病毒，继而引发重大疾病。蜱虫的生活方式、蜱虫体内的病毒属于的生态系统成分分别是（ ）
A．捕食 分解者 B．寄生 消费者
C．寄生 分解者 D．竞争 分解者
4．关于生态系统成分中的生物部分的不正确叙述是（ ）
A．生产者属自养型真核生物
B．消费者是异养型生物
C．分解者不仅限于腐生细菌和真菌
D．生产者、消费者和分解者三者紧密联系
5．生态系统的生物成分分为生产者、消费者和分解者，其分类依据是（ ）
A．生物在生态系统中的作用 B．组成生物的细胞结构
C．生物的代谢类型 D．生物个体中含有能量的多少
6．如下图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线，下列叙述正确的是（ ）
A．甲、乙、丙依次是鸟、虫、草
B．生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减
C．b点时甲的数量下降主要是由天敌的减少引起的
D．a点时甲的数量上升主要是由食物增加引起的
7．要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有（ ）
A．消费者和分解者 B．生产者和消费者
C．生产者和分解者 D．生产者和人
8．下列关于生态系统的叙述正确的是（ ）
A．生态系统由生产者、消费者、分解者组成
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源