2011-2012学年度福建省安溪一中、养正中学期中联考生物试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 774 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2011/11/29 16:22:55
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共39小题,约7700字。

  2011-2012学年度安溪一中、养正中学期中联考试卷
  命题人:李贻芳(安溪一中)审核:余丽娜(养正中学)
  试卷满分:100分考试时间:100分钟;
  注意事项:
  1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
  2.请将答案正确填写在答题卡上
  第I卷(选择题)
  一、选择题(共50分,1-20每题1分,21-35每题2分)
  1.构成生命系统的结构具有层次性,生命系统的结构层次是紧密相联的。下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是   ()
  A.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
  B.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次
  C.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系
  D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能
  2.水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能,下列叙述正确的
  A.在有氧呼吸过程中,水既是反应物又是生成物
  B.种子贮存前,晒干是为了减少结合水含量,降低种子的代谢速率,以延长寿命
  C.越冬或休眠的植物体内自由水与结合水的比值上升
  D.线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水
  3.下列关于人体内蛋白质的叙述中,正确的 ()
  A.蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同
  B.指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、U
  C.人体内的酶大部分都是蛋白质,激素不一定是蛋白质
  D.蛋白酶也是蛋白质,能通过提供化学反应的活化能,加快酶促反应速度
  4.细胞的结构与功能相适应是生物学的基本观点,下列有关叙述中不能体现该观点的是
  A.动物卵细胞一般比较大,有利于储存营养物质,为胚胎早期发育提供营养等
  B.变形虫的伸缩泡能增加膜表面积与体积比,提高物质交换效率
  C.草履虫出现两个细胞核,保证了正常的核质比,有利于生命活动正常进行
  D.蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体数量明显增加,可以缩短每条多肽链合成时间
  5.下列有关细胞器的说法正确的是()
  A.观察叶绿体的形态与分布常常用颤藻作材料
  B.线粒体通过主动运输从细胞质基质中吸收葡萄糖进行有氧呼吸
  C.核糖体、中心体总是并存于细胞中
  D.细胞器种类数量常常体现了细胞的特殊功能
  6.生物膜起着划分和分隔细胞和细胞器作用。也是与许多生化反应和细胞内通讯有关的重要部位。下列有关生物膜的说法正确的是  ()
  A.细胞膜与细胞内膜在成分上的主要区别是细胞内膜中糖类含量高
  B.线粒体内膜与外膜在成分上的区别是内膜含有的蛋白质种类和数量比外膜多
  C.生物膜的流动性是专指构成细胞膜的蛋白质处于不断的运动状态
  D.流动镶嵌模型是最完美的生物膜模型
  7.某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片。在电镜下观察这些切片后,他画了一张如右下图所示的构成该材料的细胞图。下列与此有关的叙述正确的()
  A.该细胞进行生命活动时所需ATP均来自线粒体
  B.该细胞可能是芽的顶端分生组织细胞
  C.具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基
  D.具有该细胞的生物可通过胞间连丝进行信息传递
  8.下列有关细胞核的叙述错误的有几项()
  ①细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所②细胞核是遗传的控制中心,通过细胞核移植可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品③在细胞核内mRNA能够传递和表达遗传信息④细胞核是DNA贮存和

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源