此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共42小题，约7330字。

　　三河一中2011-2012学年度高三年级第一学期第二次月考
　　生物试卷
　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共 12页。其中第Ⅰ卷共36分，第Ⅱ卷共54分，满分共90分。考试时间90分钟。
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。
　　2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
　　3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　第Ⅰ卷（选择题，共36分）
　　一、单项选择题（每小题1分，共36分。下列每小题所给选项有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）
　　1.下列叙述中不正确的是
　　A.细胞生物都含有核糖体和核酸      B.T2噬菌体的核酸只含有脱氧核苷酸
　　C.组成RNA和ATP的元素种类相同    D.葡萄糖分解为丙酮酸发生在线粒体中
　　2.仔细观察下列四个图，叙述错误的是   
　　A.图甲中共有8种核苷酸
　　B.组成人体的化合物乙的R基的种类有20种
　　C.组成丙化合物的单糖是脱氧核糖
　　D.在松鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
　　3.下列有关细胞器的说法正确的是         
　　A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
　　B.线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
　　C.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分
　　D.在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强
　　4.下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结
　　构和功能的叙述错误的是         
　　A.若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ
　　B.细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系
　　C.适当提高温度将加快②和③的流动速度
　　D.b过程不需要ATP，a过程未体现膜的选择透过性这一生理特性
　　5.下图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是
　　A.图中m是指叶绿体的类囊体膜   
　　B.图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜 
　　C.图中p是指线粒体的内膜        
　　D.图中的f和h分别是指内质网和高尔基体
　　6.下列曲线所示的生物学意义，错误的是 
　　A.如图①纵坐标表示细胞内有氧呼吸强度，则横坐标可表示O2供应量
　　B.如图②纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度
　　C.如图③纵坐标表示K＋出入红细胞的速率，则横坐标可表示K＋的浓度
　　D.如图④纵坐标表示植物根细胞对K＋的吸收速率，则横坐标可表示O2浓度
　　7.影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是        
　　A.若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢  
　　B.若在A点提高反应温度，反应速率会加快   
　　C.若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快 
　　D.若在A点增加反应物浓度，反应速率将加快
　　8.以二倍体植物甲(2N=l0)和二倍体植物乙(2n=10)进行有性杂交，得到的F1不育。以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，再让这样的雌雄配子结合，产生F2。下列有关叙述中正确的是        
　　A.植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物
　　B.F1为四倍体，具有的染色体数为N=10、n=10
　　C.若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的
　　D.物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体
　　9.如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b高度是