八年级生物教学计划

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约2100字。

  八年级生物教学计划
  一、教材分析
  本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫,用药和急救、了解自己、增进健康。共6章,内容较上一个学期少了一些,探究实验减少了一些,增加了观察和思考,科学、社会、技术等栏目,增加了学生的阅读量,扩大了知识面。
  二、教学目标
  1、以全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。
  2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。
  3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
  4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
  三、学生情况分析
  八(1)八(2)班共有接近一百学生,学生学习生物的兴趣还可以,上学期生物的平均成绩走在了中间,但高分较少,同时由于不爱学习的学生较多,因此班平均分被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性,争取成绩有较大的提高。
  四、具体措施
  1、精心采取先进的教学方法,对新教材进行研究。
  2、精心组织和策划好课堂教案。
  3、探索新的教学方法,做到课堂质量高效率。
  4、进行课外辅导和观看教学短片,提高学生的兴趣。
  5、认真批改作业,从中解决学生存在的问题。
  6、培养优生,转化后进生。
  五、进度安排
  周次                   授课内容
  1----2                   生物的生殖和发育
  3----5                   生物的遗传和变异
  6----7                   生物的进化
  8----9                   传染病和免疫
  10--11                   复习  期中考试
  12--13                   用药和急救
  14--15                   了解自己  增进健康
  16--20                   期末复习、期末考试
  七年级生物教学计划
  一、教学目标:
  (1)、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。(2)、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯。(3)、学生能理解人和自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识,树立正确的情感态度价值观。(4)、初步形成生物学基本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义世界观。
  二、教材和学生情况分析
  教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容,以灵活应用的知识点为主。在时代性,增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的知识面。

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