云南省蒙自高级中学2010-2011学年高二上学期期末考试试题

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共2份试卷。

  云南省蒙自高级中学2010-2011学年高二上学期期末考试试题(生物A)(1至5班)
  第Ι卷(选择题共40分)
  一、选择题(本大题共有30个小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符号题目要求的。)
  1.下列关于蛋白质功能的举例合理的是     
  A.催化——抗体      B.运输——唾液淀粉酶   
  C.调节——胰岛素    D.免疫——血红蛋白
  2.右图是由3个圆所构成的类别关系图,符合这种类别关系的是
  A.Ⅰ是脱氧核糖核酸、Ⅱ是核糖核酸、Ⅲ是核酸
  B.Ⅰ是染色体、Ⅱ是DNA、Ⅲ是基因
  C.Ⅰ是固醇、Ⅱ是胆固醇、Ⅲ是维生素D
  D.Ⅰ是蛋白质、Ⅱ是酶、Ⅲ是激素
  3.下列说法错误的是   
  A.病毒无细胞结构,靠寄生在活细胞中生活和繁殖
  B.所有生物体结构和功能的最基本的单位都是细胞
  C.原核生物无染色体,有DNA
  D.真核生物有染色体,有DNA
  4.已知某种物质通过细胞膜的方式如右图,
  则下列哪种物质也是通过该方式被运输的                  
  A.H2O            B.K+     
  C.甘油          D.苯
  5.为了研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响,某同学进行了如下实验:先将酶和乳汁分别放入两支试管,然后将两支试管放入保持一定温度的同一水锅中持续15min,再将酶和乳汁倒入同一试管中混合,继续保温并记录凝乳所需要的时间,结果如下:
  装置 A B C D E F
  水浴温度(℃) 10 20 30 40 50 60
  凝乳时间(min) 不凝固 7.0 4.0 1.5 4.0 不凝固
  该实验说明凝乳酶发挥催化作用的最适温度是        
  A.10℃或60℃     B.30℃或50℃左右     C.40℃左右      D.20℃左右
  6.下图中,能正确表示出动物组织内ATP的生成量与氧气供应量之间的关系是  
  7.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器,下列相关叙述正确的是    
  A.两者都能产生ATP,所需的能量来源相同,
  云南省蒙自高级中学2010-2011学年高二上学期期末考试试题(生物)(6至11班)
  [考生注意]:本科试卷分第Ι卷、第II卷两部分。第Ι卷1—30题必须在答题卡上答题,答在试卷上一律无效;第II卷直接在试卷上作答。满分100分.考试时间90分钟。
  第Ι卷(选择题共40分)
  一、选择题(本大题共有30个小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符号题目要求的。)
  1.下列化合物均含N元素的一组是:
  A.乳糖和淀粉酶                 B.葡萄糖和脂肪
  C.纤维素和核苷酸               D.蛋白质和核酸
  2. 下列关于蛋白质功能的举例合理的是     
  A.催化——抗体                 B.运输——唾液淀粉酶   
  C.调节——胰岛素               D.免疫——血红蛋白
  3. 下列都属于原核生物的一组是:
  A. 乳酸菌、硝化细菌、蓝藻        B.草履虫、酵母菌、乳酸菌 
  C. 噬菌体、硝化细菌、酵母菌      D.草履虫、酵母菌、噬菌体
  4. 已知某种物质通过细胞膜的方式如右图,则下列哪种物质也是通过该方式被运
  输的                  
  A.H2O            B.K+     
  C.甘油           D.苯
  5.下列有关酶的叙述不准确的是:
  A.酶是生物催化剂      B.大多数酶是蛋白质
  C.某些RNA也是酶      D.酶活性随温度升高而增强
  6.ATP转化为 ADP 可表示如图:图中X代表
  A.H2O              B.[H]
  C.P                D.Pi
  7. 线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器,下列相关叙述正确的是    
  A.两者都能产生ATP,所需的能量来源相同,
  B.两者都普遍存在于生物细胞中
  C.两者都含有磷脂、DNA和酶
  D.进行有氧呼吸的细胞中都有线粒体,进行光合作用的细胞中都有叶绿体
  8.下列有关"绿叶中色素的提取和分离"实验的叙述正确的是       
  A.加入碳酸钙防止滤液挥发         B.用NaCl溶液提取叶片中的色素
  C.用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素 D.加入二氧化硅有利于充分研磨
  花盆 阳光 温度 水
  A盆 有阳光 20℃ 充足
  B盆 暗室 20℃ 不充足
  9.某生物小组为了研究阳光对大豆发芽的影响而在两花盆里种了大豆,并设计了

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