《环境对生物的作用》ppt3
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环境对生物的作用.ppt
环境对生物的作用 教案.doc
环境对生物的作用 同步练习.doc课件共16张，讲述了非生物因素和非生物因素对生物的作用，探究了光照对黄粉虫幼虫生活的影响。
第二节 环境对生物的作用（第一课时）
教材分析
探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”是全书的第一个探究活动，主要目的是让学生通过亲身实践，了解探究的一般过程，体会控制实验变量和设置对照实验的重要性。教师不应直接告诉学生探究的每一个步骤，而应该引导学生积极思考，主动探索，体验探究的过程 ，并在学习的过程中建构起自己的认知结构。从而使学生在此基础上，认同非生物因素对生物的影响，并且能运用所学知识解释生活实践中的有关现象。
教学目标
1、了解非生物因素的种类及其对生物的影响，树立生物与环境是不可分割的整体的观点，生物与环境相适应的观点，增强学生的生态意识和环境意识。
2、体验科学探究的一般过程，模仿控制实验变量和设置对照实验，认同科学探究的严谨和求实。
3、在进行探究实验的过程中，初步培养学生的猜想和推理能力，观察能力，概括能力，以及创造性思维。
4、形成实事求是的科学态度，确立保护生物圈的意识，能够不断关注生态环境。
教学重点
说出非生物因素的种类及其对生物的影响，体验探究的过程，模仿控制实验变量和设置对照实验;树立生物与环境是不可分割的整体的观点。
教学难点
模仿控制实验变量和设置对照实验，认同科学探究的严谨和求实;能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流，讨论能否达到预期的目的也是本节课难点。
教学准备
多媒体课件：“桔逾淮为枳”的录像故事，鱼类洄游、春兰秋菊等生物生活的场景图片和环境污染的图片，本节课的知识结构，等等。
学生课前搜集有关黄粉虫生活的资料。
黄粉虫幼虫若干只（至少保证每个实验台上有十只），镊子，大培养皿，麦麸、米糠、
第一单元第三章第二节 环境对生物的作用同步练习
一、填空题
（一）回答下列问题：
1、影响生物生活的因素可分为两类： 和 。
2、生物圈中的非生物因素包括： 、 、 和 等。
3、尝试利用科学探究的一般过程和方法，探究影响生物生活的环境因素。
在探究光照对黄粉虫幼虫生活影响的实验中，探究可以分为六个环节，分别是：
、 、 、 、 和 。此实 验的变量是 。在两种实验环境的中央分别放置 的黄粉虫幼虫。
得出的结论是： 。
4、影响生物生活的环境因素可以分为两类，_______因素和_______因素。
5、在我国北方，第一次霜冻几乎会使所有的成蚊死亡，这是由_______的变化引起的。
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