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共27小题，约7000字，答案扫描。

　　山西省太原市
　　2011年高三基础知识测试
　　生 物 试 题
　　说明：本试卷答题时间120分钟，满分150分。
　　注意事项：
　　1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
　　2．回答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在机读卡上。
　　3．回答1～20题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂  黑。如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷和答题纸上无效。
　　4．本卷共26小题，除1—20题外，均需把答案写在答题纸相应位置上，写在本试卷上无效。
　　5．考试结束后，将本试卷、机读卡和答题纸一并交回。
　　第Ⅰ卷（选择题共60分）
　　本题包括20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。
　　1．从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是  （    ）
　　A．细菌只是细胞层次
　　B．没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖
　　C．构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性
　　D．高等动物和高等植物都具有器官和系统层次
　　2．右图示根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。相关叙述
　　正确的是                                 （    ）
　　A．观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞
　　B．观察根尖有丝分裂时应选择c区细胞
　　C．①过程所经历的时间明显比②过程长
　　D．③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变
　　3．下图表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的   （    ）
　　A．若是癌细胞的细胞膜，则物质A比正常
　　细胞少
　　B．若是线粒体膜，则b、c运输的气体分别
　　是O2、CO2
　　C．若是胰岛B细胞膜，则胰岛素以d方式分泌
　　D．a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性
　　4．某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果
　　如右图。曲线王为只在一定量的底物中加入淀粉酶，
　　曲线Ⅱ为在一定量的底物中加入淀粉酶和化合物X。下
　　列分析不正确的是                         （    ）
　　A．化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度
　　B．曲线I作为实验对照
　　C．化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活
　　D．若底物溶液的pH升高，则曲线Ⅱ的顶点上移
　　5．下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养（三个装置中种子的质量相等）。下列有关说法正确的是  （    ）
　　A．玻璃管中的有色液滴移动的距离是种子呼吸消耗O2和释放CO2的差值
　　B．一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hc> hB> hA
　　C．当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数hB最高
　　D．进入A和B两试管的有色液滴右移的速率一定相同
　　6．下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是 （    ）