广东省湛江市第二中学2010-2011学年第一学期高二年级期末考试生物试卷
- 资源简介：
此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。
共2份，文科、理科各1份。
湛江市第二中学2010-2011学年第一学期
高二年级期末考试文科生物试卷
满分：100分 答题时间：90分钟
一、单项选择题Ⅰ：本大题共30小题每小题1分，共30分。每小题只有一个选项最符合题意。
1.某成年女性因患病导致性周期异常，第二性征明显退化。据此推断，发生病变的部位是
A.胸腺 B.垂体 C.卵巢 D.乳腺
2.下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是
A.激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分
B.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内
C.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液
D.内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持不变
3.关于人体激素的叙述，错误的是
A.激素在人体内作为信息物质而发挥作用 B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应 D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节
4.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是
A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液
C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液
5.对两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后观察，与正常健康幼兔相比
A.甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止 B.甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢
C.甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，身体逐消瘦
D.甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振
湛江市第二中学2010-2011学年第一学期
高二年级期末考试理科生物试卷
满分：100分 答题时间：90分钟
一、单项选择题（每题只有一个最符合的选项。每题1分，20题共20分）
1.关于人体内环境中pH调节的叙述不正确的是
A.血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3
B.血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3
C.人体血浆的pH通常在7.00～7.53之间
D.血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸，将CO2排出
2.若对健康幼龄狗分别做如下实验处理，实验结果与实验处理相符合的是
实验处理 实验结果
A 摘除甲状腺，注射适量的促甲状腺激素 发育加快，新陈代谢加快
B 摘除胰腺，注射适量的胰岛素 血糖正常，生命活动正常
C 摘除性腺，饲喂适量的雄激素 出现雄性第二性征
D 摘除垂体，饲喂适量的生长激素 生长发育正常
3.下列关于细胞工程的叙述,错误的是
A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同
4.近年，在预防传染病的疫苗家族中又增加了一种核酸疫苗(又称DNA疫苗)，它们是由病原微
生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物能引起机体的免疫反应。以下关于
核酸疫苗的叙述，不正确的是
A.核酸(DNA)疫苗导入人体需要使用适当的基因工程载体
B.核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由效应B细胞合成的
C.核酸疫苗的接种可以达到预防特定疾病的目的
D.导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用
5.下图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是
A. a端与效应器相连接，b端与感受器相连接
B. c处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递
C.刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间
的传递是单方向的
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源