2010-2011学年度高中生物优秀学生寒假必做作业(必修三)

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  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二上学期试卷
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  第1章  人体的内环境与稳态
  一、选择题
  1.体细胞直接与外界环境进行物质交换的动物是(    )
  A.蚯蚓    B.草履虫   C.涡虫    D.水蚤
  2.高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换是间接的,必须经过(    )
  A.组织液   B.内环境   C.体液    D.血浆
  3.稳态的生理意义是(    )
  A.使体温维持相对恒定     B.使体液的pH保持相对稳定
  C.使内环境的渗透压处于相对平衡   D.是机体进行正常生命活动的必要条件
  4.可以维持酸碱平衡的无机盐是(    )
  第2章  动物和人体生命活动的调节
  一、选择题
  1.调节人体生理功能的最高级中枢是(    )
  A.大脑两半球  B.大脑皮层   C.小脑   D.中枢神经系统
  2.神经冲动在一个运动神经元上的传导方向是(    )
  A.轴突→树突→细胞体      B.轴突→细胞体→树突
  C.树突→轴突→细胞体     D.树突→细胞体→轴突
  3.反射和反射弧的关系是(    )
  A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现
  B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现
  C.只要反射弧完整,必然出现反射活动
  第3章 植物的激素调节
  一、选择题
  1.棉花摘心的作用是(    )
  A.降低侧芽部位的生长素浓度,抑制侧芽的生长
  B.提高侧芽部位的生长素浓度,抑制侧芽的生长
  C.提高侧芽部位的生长素浓度,促进侧芽的生长
  D.降低侧芽部位的生长素浓度,促进侧芽的生长
  2.关于生长素的说法不正确的是(    )
  A.低浓度一般促进植物生长
  B.高浓度一般促进植物生长
  C.不同的植物器官对生长素的反应敏感程度不一样
  D.生长素对植物生长具有双重作用
  3.在园艺上应用IAA处理植物难以奏效的是(    )
  A.获得无子果实       B.促进果实的衰老和脱落
  第4章 种群和群落
  一、选择题
  1.下列关于生物群落结构的叙述中不正确的是(    )
  A.在垂直方向上,群落具有明显的分层现象  
  B.动物群落中没有水平结构
  C.动物在群落中有垂直分布      
  D.在水平方向上,不同地段的生物种类分布也有差异
  2.下面哪些因素对种群的大小有影响(    )
  ①捕食    ②资源    ③竞争    ④污染 
  A.①②    B.②④    C.①②③   D.①②③④
  3.下列叙述中属于群落的是(    )
  A.某地所有乔木的总和     B.墙角处所有的葫芦藓
  C.森林中全部生物的总和     D.森林中所有生物及其环境
  4.种群的“J”型增长是有一定条件的,其主要条件是(    )
  第5章   生态系统及其稳定性
  一、选择题
  1.某地区初级消费者和次级消费者的总能量分别为Wl 和W2,当下列哪种情况出现时,就可能使生态平衡遭到破坏(    )
  A.Wl>l0W2  B.Wl>5W2   C.Wl<10W2  D.Wl<5W2
  2.某河流生态系统的营养结构共有4个营养级,分别以a、b、c、d表示。一年内输入这4个营养级的能量数值如下表:
  营养级 a b c d
  能量/J•m-2 141.10×105 15.91×105 0.88×105 871.27×105
  该生态系统中初级消费者所属营养级是(    )
  A.a    B.b    C.c    D.d
  3.碳元素在生态系统中存在的情况,不正确的是(    )
  A.以CO2的形式进入生物群落中   B.以有机物形式沿食物链传递
  第6章    生态环境的保护
  一、选择题
  1.划区轮牧是草原保护的重要举措,下面关于划区轮牧的叙述不正确的是(    )
  A.有利于牧草的恢复     B.减少牧草的践踏
  C.有利于牲畜的肥育     D.避免“冬瘦春死亡”
  2.经过十多年的努力,我国已初步建成西北防护林带,建立了新的生态平衡,其重要意义是(    )
  A.解决了环境污染问题    B.使生态系统朝着更有益于人类的方向发展
  C.建立了畜牧业的生产基地   D.建立了自然保护区
  3.控制人口的唯一方法是(    )
  A.把罪犯放逐到荒岛上去    B.降低出生率
  C.接受自然强加给人类的限制   D.改变人群中的性别比例
  4.人们为提高粮食产量,曾采取下列措施,其中已证明为错误的是(    )
  A.发展农业科学,培育高产优质粮食品种
  B.合理施用化肥农药,保证灌溉和机械化耕作

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