湖北省黄冈市武穴中学2010-2011学年度高二年级十一月月考生物试题
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
共53小题,约7290字。
武穴中学高二年级十一月月考生物试题
命题人:何兴宏 审题人: 陈志斌
时间 90分钟 总分 90分
一、选择题(单项选择,50个,每个1分,共50分,请填在机读答题卡上)
1.下列物质中,不属于内环境组成成分的是
A.载体蛋白 B.甲状腺激素 C.免疫球蛋白 D.乙酰胆碱
2.下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是
A.突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变
B.突触传递可能是上一个神经元对下一神经元抑制作用
C.感受器是感觉神经元末梢,效应器是运动神经元末梢
D.感受器的基本功能是感受刺激,形成感觉
3.某学生在研究酵母菌种群密度的动态变化实验中,以下操作中错误的是
A.培养瓶中样液摇匀后再取样
B.培养后期的样液稀释后再计数
C.实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板
D.如果样液稀释,则计算时应乘以稀释倍数
4.关于植物激素的叙述,正确的是
A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物
B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多
D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多
5.下面关于生态系统的能量流动的相关叙述中正确的是
A.初级消费者的摄取量就是其同化量
B.含能量15kJ的兔子指的是兔子的同化量
C.前一营养级的一个个体不一定比后一个个体含有的能量多
D.“桑基鱼塘”是提高了能量的传递效率
6.右图为突触结构模式图,下列有关说法正确的是
A.在a中实现电信号→化学信号的转变,该信息传递需要能量
B.①中内容物以被动运输的方式释放至②中
C.兴奋传递时,②处的组织液含有特异性受体
D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着正电荷
7.手不小心摸到滚烫的开水壶,缩手反射的发生与疼痛的时间是
A.先感到疼痛,后缩手反射 B.感到疼痛并同时缩手
C.先缩手反射,后感到疼痛 D.变化不定
8.在农业生产中,常用一定浓度的2,4-D(生长素类似物)作为除草剂,除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草。下图表示2,4-D浓度对两类植物生长的影响,据图分析可知
A.甲表示单子叶植物
B.除草剂最适浓度为b点
C.除草剂的作用特点与生长素在根的向地性中的作用特点相同 D.除草剂的作用原理与茎的向光性原理相同
9.下列关于正常人体内环境稳态的调节,两者之间变化的关系与下图走势相符的是
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源