共14张，本课对上节内容进行了复习，讲述皮肤的结构、汗液的形成与分泌等内容。另有教案。

　　第11章第3节    皮肤与汗液分泌（一课时）
　　目的和要求：
　　1． 知识目标：
　　（1） 说出皮肤的结构和功能，并能在日常生活中正确使用这些术语。
　　（2） 说明汗液的形成以及对人体的意义。
　　（3） 理解皮肤的排泄功能。
　　2． 能力目标：
　　（1） 通过观察皮肤结构图，培养学生的观察能力。
　　（2） 通过学习切实体会皮肤与日常生活的关系，增加生活常识和技能。
　　（3） 通过课堂中开展的活动，培养快速处理信息，灵活进行口头表达与交流的能力。
　　3． 情感目标：
　　通过对皮肤结构和卫生保健的学习，关注生活，热爱生活，充分认识生物学在实际生活中的重要性，并对学生进行审美教育。
　　教学重点：皮肤的结构
　　教学难点：汗液的分泌
　　教学过程:
　　一、 复习：
　　1、 人体代谢废物的排出有哪些途径？
　　2、 尿的形成过程
　　二、 导入新课：
　　（提问）皮肤我们每个人都有，请同学们举例说说描写皮肤的词语或句子
　　（录象）对皮肤的初步认识和了解
　　经过这段录象，同学们是不是想多了解一点皮肤的知识？比如：经过夏天，为什么皮肤会变黑，有些同学进入初中后脸上长了小痘痘。是什么原因呢？这些问题都和皮肤的结构密切相关，下面我们一起来学习皮肤的结构。
　　三、 讲授新课：
　　（一） 皮肤的结构：表皮、真皮、皮下组织
　　（二） 表皮：
　　1、 表皮和真皮、皮下组织的区别（没有血管）
　　2、 表皮分为角质层和生发层（作用）
　　角质层的细胞排列紧密，这样可以防止细菌入侵，又可以防止体内的水分过分散失。
　　生发层细胞可以分裂产生新的细胞。这就是我们平时弄伤了皮肤过一段时间又长出来的缘故了
　　3、 为什么经常晒太阳的人们皮肤会比较黑？（讨论）
　　点评：生发层中有黑色素细胞，可以吸收紫外线，防止紫外线损伤深层皮肤，对人体有保护的作用。