2010届高考二轮复习跟踪测试生物试题——植物的组织培养技术

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共20题,约6660字。

  2010届高考二轮复习跟踪测试(生物)
  ——植物的组织培养技术
  试卷简介:本试卷主要涉及植物组织培养技术知识点,以真题为主,既有侧重有重视综合,特别适合进入二轮复习的学生。
  注意事项:1、本卷共100分,考试时间100分钟
  2、将答案写在答题卡的相应位置
  一、单选题(11小题)
  1.(01广东、河南卷)某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖,可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养,发育出完整的植株。进行离体培养不应采用该株的
  A.茎尖        B.子房壁      C.叶片        D.花粉粒
  2.(08江苏卷)下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是
  A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
  B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
  C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
  D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
  3.(03全国新课程卷)甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的
  A.有丝分裂    B.分化    C.减数分裂      D.全能性
  4.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(   )
  A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
  B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
  C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
  D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
  5.在下列过程中,需要采用植物组织培养技术的是                           (    )
  ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株
  ②利用花药离体培养得到的单倍体植株
  ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株
  ④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株
  ⑤无子西瓜的大量繁殖 
  A.①②③     B. ③④⑤    C.①②④⑤   D.②③④⑤
  6.驱蚊草(又名蚊净香草)含有香茅醛,能散发出一种特殊的柠檬型香气,从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述中,正确的是
  A.驱蚊草培育利用的是植物体细胞杂交技术,其中杂种细胞的形成标志着该技术的完成

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