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共32题，约2810字。

　　2010年福州市高中毕业班质量检查理科综合试卷生物试题及答案
　　第I 卷（选择题共108分）
　　一、选择题（本题本题共18 小题，每小题6 分，共108 ，分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）1 ．下列有关实验过程或现象的叙述中，正确的是：A ．将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，尿液中就出现砖红色的沉淀B ．在载玻片上滴加蒸馏水制作人的口腔上皮细胞临时装片，经吡罗红和甲基绿染色剂染色后，可观察DNA 和RNA 在细胞中的分布C . “探究生长素类似物NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度”的实验中，迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度将影响实验结果D ．在光学显微镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞纺缍体的形成与消失的过程
　　2 ．下列有关细胞器的说法正确的是A ．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器．B ．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
　　C ．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA 、RNA 、蛋白质和磷脂等成分
　　D ．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强3 ．下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中，错误的是：A ．正确地运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律
　　B ．解释实验现象时，提出的“假说”之一：Fl 产生配子时，成对的遗传因子分离
　　C ．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时．成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1 : 1 D ．假说能解释F2自交产生3 : 1 分离比的原因，所以假说成立4 ．甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验最可能出现的现象是A ．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将产生免疫反应B ．不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应C ．每一种培养液只能使一种细菌失去活动能力D ．向大鼠的血清中分别加人甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象
　　5 ．科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如右图所示。有关此图的叙述正确的是A ．该生物的种群增长曲线呈J 型B ．死亡率逐渐增加的原因是食物、空间、天敌以及传染病等因素的的限制C ．要合理地利用该动物资源，应将该种群的密度控制在D 点时的水平D . B 点时，种群增长速率最快，种群达到环境最大容纳量
　　某同学做了一个用以测定光照强度与生态系统稳定性关系的实验。将若干小球藻、水草及小鱼各一份（完全相同）放入甲、乙两个等同的盛有河水的玻璃缸内，使之处于气密状态，对乙缸进行遮光处理。甲缸处于相同的温度的暗室中，并从距玻璃缸0.3m 处用不同功率的灯泡分别给予光照1h 。期间用仪器记录了容器内氧气浓度的变化（浓度单位是g/m3 ) ，结果如下表。