山东省新泰市2009-2010学年高二年级上学期第一学段考试生物试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 8.71 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2009/12/28 10:36:36
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

约4200字。
  山东省新泰市2009-2010学年高二年级上学期第一学段考试
  生物试题
  (满分:100分 时间:90分钟)
  第Ⅰ卷(共60分)
  一、选择题(共30小题,每题2分,共60分,答案请涂卡)
  1.下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是
  A.氨基酸        B.葡萄糖
  C.二氧化碳和水 D.血红蛋白
  2.高等动物体内产生的CO2排出体外的途径是
  A.细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外
  B.细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外
  C.细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外
  D.细胞→循环系统→呼吸系统→内环境→体外
  3.人体内环境的稳态是通过下列哪种方式的调节来实现的
  A.神经—体液—免疫系统          B. 神经调节
  C.神经和体液共同调节            D.体液调节
  4.毛细淋巴管阻塞,会引起
  ①组织发生水肿                ②组织液中高分子物质数量增加
  ③组织液中高分子物质数量降低  ④组织发生脱水
  A.①③  B. ①②  C.①④  D.②④
  5.血糖平衡是下列哪项调节的结果
  A.只有激素调节
  B.只有神经调节
  C.既有激素调节,也有神经调节,以神经调节为主
  D.既有激素调节,也有神经调节,以激素调节为主
  6.科学家在研究甲状腺代偿性肿大时发现,将狗甲状腺的大部分除去,残留部分不久会肥大并恢复到原来的大小,其原因发生的顺序是
  ①垂体  ②下丘脑  ③甲状腺肥大   ④肾上腺    ⑤促甲状腺激素   ⑥甲状腺激素减少
  A.②→①→⑤→③          B.⑥→①→⑤→③
  C.⑥→②→①→③          D.②→①→④→③
  7.某广告宣称“增高鞋垫”可以在较短时间内使青少年增高几厘米,甚至十几厘米。显然这种广告是虚假的,因为生长是由生长激素来调节的,分泌生长激素的腺体是
  A.甲状腺       B. 胰岛      C.肾上腺       D. 垂体
  8.关于垂体产生的促激素的作用,下列叙述错误的是
  A.能促进胰岛分泌胰岛素               B.受下丘脑控制调节
  C.促进相关腺体内激素的合成和分泌     D.维持相关腺体的正常发育
  9.在寒冷环境中,人会不由自主战栗,其生理意义是
  A.使皮肤血管收缩,减少热量的散失
  B.肌肉收缩,增加产热,抵御寒冷
  C.是某种激素作用的结果
  D.促进肌糖元的分解
  10.当人体处于饥饿状态时
  A.肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加
  B.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少
  C.肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少
  D.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加
  11.遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人
  A.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少
  B.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加
  C.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加
  D.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少
  12.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是
  A.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高
  B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
  C.胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡
  D.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
  13.当人处于炎热环境时,会引起
  A.下丘脑体温调节中枢兴奋
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源