福建省2010届安溪六中生物第一轮复习练习（6套）
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2010届安溪六中生物第一轮复习练习一（细胞代谢）.doc
2010届安溪六中高三生物一轮复习练习二.doc
2010届安溪六中高三生物第一轮复习练习三.doc
2010届安溪六中高三生物一轮复习练习四.doc
2010届安溪六中高三生物一轮复习练习五.doc
2010届安溪六中高三生物一轮复习练习六.doc
2010届安溪六中生物第一轮复习练习一（细胞代谢）
1．以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述正确的是（ ）
A．细胞在发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐增大
B．滴加质量浓度0.5g/mL的蔗糖溶液比0.3g/mL蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间长
C．滴加清水后，质壁分离的细胞又复原，说明此细胞是活细胞
D．用任何浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起细胞质壁分离
2．下列有关ATP的叙述，正确的是（ ）
A．一分子ATP彻底水解后得到三分子磷酸基、一分子核糖和一分子腺嘌呤
B．ATP能溶于水，制成的药剂只能注射，不能口服
C．细胞内ATP的含量是处于动态平衡中，对于构成生物体内部稳定的供能环境具有重要意义
D．叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体
3．关于“叶绿体中色素的提取和分离”的实验，不正确的叙述是（ ）
A．可以用丙酮、无水乙醇、体积分数为95%的乙醇另加适量无水碳酸钠提取叶绿体中的色素
B．胡萝卜素在层析液中扩散的速度最快 C．叶绿体中含量最多的色素是叶绿素a
D．滤液细线要求画得细而直，可以避免色素带之间的部分重叠
4．有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少（ ）
A．施用有机肥和适量化肥的对照田 B．既不施用有机肥也不施用化肥的对照田
C．施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D．施用少量化肥和大量有机肥的对照田
5．关于真核细胞的呼吸，正确的说法是（ ）
A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应
B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中
D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体基质及其内膜
6． 下列是有关酶的叙述：错误！未找到引用源。酶是内分泌细胞产生的具有催化活性的蛋白质 错误！未找到引用源。酶的合成场所可以是核糖体，也可以是细胞核 错误！未找到引用源。酶与激素的区别是酶有多种功能，而激素只有一种功能 错误！未找到引用源。ATP水解酶的作用对象是ATP中的高能磷酸键 错误！未找到引用源。酶的形成一般都要经过核糖体的合成，内质网、高尔基体加工、分泌 错误！未找到引用源。基因工程的工具酶有：限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体 错误！未找到引用源。为了验证某种物质是消化酶，可用斐林试剂 错误！未找到引用源。酶的组成成分中有可能含有糖类。以上说法中（ ）
A． 全部都正确 B．有两个正确 C．有三个正确 D．有五个正确
8．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2
浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成右图的曲线，下列有关说法正确的是（ ）
①BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱
②CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始
③FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少
④H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．向猪膀胱内注人质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，扎紧入口，然后将其放人质量浓度为了0.05g/mL的蔗糖溶液中，每隔10min称一次重量，图示坐标图象中，能表示测定结果的是（ ）
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